一、 给下面的字选择正确的读音，正确的打“√”6分。
二、看拼音，写词语。12分。
三、比一比，再组词。6分。
四、辨一辩，填一填。6分。
五、在括号里填上正确的词语和前边的词语搭配起来。8分。
例：性格（开朗） 爱护（ ）工作（ ）
发言（ ）改正（ ）反映（ ）
节奏（ ）发扬（ ）环境（ ）
六、按要求写句子。6分。
（1）修改病句。
老师介绍了许多小明的事迹。
（2）改成比喻句。
春风吹在我的脸上暖洋洋的。
（3）改成拟人句。
池塘里的菏叶在微风中摇动着。
七、请你写出四条名言、警句或俗语。8分。
八、从下面的词语中挑选几个写一段话。6分。
九、默写描写春天景色的古诗一首。5分。
十、阅读园地。15分。
给一个鼓励的眼神。
三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。
故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。
看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。
人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：
跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！
我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。
有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。
或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。
双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
1、写出下面词语的近义词。4分。
迥异（ ）揣测（ ）恳切（ ）坚强（ ）
2、联系上下文理解画横线词语的含义。3分。
1） 我们不需要手，那会助长惰性的依赖。
2） 从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。
3） 在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！
3、文章主要讲述了一个什么观点？2分。
4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？
写出你的真情实感。2分。
（二）作文天地。11分。
文题：__吸引了我。
提示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。
人教版四年级语文下册期末测题题
小学语文四年级下册期末测试题 一 积累和运用。1 识读拼音写字词，请你来当书法家 6分 t i ji o sh u w i x n 山一 苦。ji n k ng chu bi n 背 论。2 把下面的词语补充完整，再按要求选择词语。10分 精 神争 恐 花 叶 全 贯难 进狼 虎 有 无 自 不 以...
苏教版国标本小学语文四年级 下册 期末测试 一
226600 江苏省海安县城东镇西场小学储呈进 一 按要求写字词句 29分。1 把下面的字写在方格中，注意写得正确 工整。4分 冠测丘瞧盛慕 2 看拼音，写词语。10分 ju n xi n cu c mi n y n tu ji n sh n zh n sh c i bi n yu n w i f ...
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语文第一单元综合复习卷 一 读拼音写词语。二 比一比，组成词语。沸茫梢桨灰。拂芒消奖恢。三 选择正确的读音，填在括号里。1 西北风在窗外不停地号叫。2 老师号召同学们向雷锋叔叔学习。3 那么多的绿叶，一簇雄在另一簇上面，不留一点儿缝隙。4 妈妈在灯下缝衣服。5 调皮的弟弟在模仿猴子的动作呢！6 这头...