猴子建筑师。
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒："停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？
应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？"喜鹊愣住了。猴子叨念着：
"笨蛋。"摇摇头，背着手走了。
猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着："短浅。"摇着头，背着手走开了。
暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。
1、给第三段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
念叨（）疑惑（）思考（）有名（）
3、联系上下文解释词语。
1）勃然大怒。
2）兴致勃勃。
4、仔细阅读短文，用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理？
小学三年级语文阅读练习题答案：猴子建筑师。
1.加标点。
猴子走到电山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气："唉！你的胆子太小了。
挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？"
2.找近义词。唠叨迷惑考虑著名3.解释词语。（1）勃然大怒：突然变脸大发脾气。形容人大怒的样子。
2）兴致勃勃：形容兴趣很浓厚，情绪很高的样子。
4.找句子。
你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？或者。
挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？" 5.道理。
说别人容易，但自己不动手，还是一事无成。不能光动嘴皮子，重要的是实干。
我爱花城。我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！
菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。
路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按的顺序来写的。
本文的中心句是。
2、把"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"这句话改为陈述句。
3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。（）
2）形容可看的东西太多，看不过来。（）
3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。（）
4、第五自然段，作者写了菊花的和。
5、用"__画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用"==画出描写菊花千姿百态的句子。
6、你喜欢花城吗？为什么？
小学三年级语文阅读练习题答案：我爱花城1．时间顺序；最后一句。
2．(1)眼花缭乱；(2)目不暇接；(3)亭亭玉立。
3．颜色；姿态。
4．菊花有红的、白的……五颜六色。
菊花的姿态更美，……真是千姿百态啊！
5．喜欢。因为花城一年四季都是美的。体现了花城人民的劳动价值。(答案不唯一)
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