1、《北京的春节》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。作者用充满京味的朴实无华的语言，描绘了一幅老北京春节的民风民俗画卷，再现了北京人过春节的热闹、隆重、温馨和美好，反映了老百姓过年高兴的心情。
展示了中国节日习俗的温馨与美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
1、《腊八粥》作者沈从文，作家、历史文物研究者，原名沈岳焕。课文主要写了等粥和喝粥。其中重点写了八儿等待母亲熬粥的情景，通过八儿和母亲的对话，表现了八儿对腊八粥的渴望，以及喝粥时的满足。
字里行间展现出作者对于普通百姓的无比热爱，对于家庭亲情的无比眷恋。
2、《寒食》作者是唐代诗人韩翃，诗的前两句写寒食节长安城的白天之景，后两句写入夜时分宫廷寒食节的景象，讽刺了封建统治者滥用特权现象。 《迢迢牵牛星》作者是宋朝诗人苏轼。这首诗描述了牛郎与织女被银河隔断而不能相见的民间故事诗中充满了浓厚的浪漫气息，表现了思妇对游子的思念之情，抒发了人间别离之苦。
《十五夜望月》作者是唐朝诗人王建。这首诗前两句写了中秋月色的美景，后两句写望月怀人的心情，为读者描绘了一幅冷清、沉静的中秋之夜的图画。表达了诗人中秋望月而思念亲人的情感。
3、《藏戏》作者是马晨明。这篇文章作者用生动传神的语言，为我们介绍了藏戏的形成过程和其独具特色的艺术形式，同时让我们感受到了藏戏独特的魅力以及藏戏带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点。
4、《鲁滨逊漂流记（节选）》作者是英国作家丹尼尔·笛福。本文内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”按照时间顺序写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“养羊种麦”等情节。
“节选”写的是鲁滨逊来到荒岛的生活情况和面对现实的思索。这两部分表现了鲁滨逊面对恶劣的生存环境，不怕困难、机智坚强、乐观向上、充满智慧的特点。
5、《骑鹅旅行记（节选）》作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙。本文主要写了一个名叫尼尔斯的男孩变成了小狐仙，他被动物们纷纷责怪，最后因为不让雄鹅飞走而被带上了天空，表现了童话作品的奇幻想象和美妙的构思。
7、《汤姆索亚历险记（节选）》作者马克吐温，美国作家。本文讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事，作品成功的塑造了汤姆索亚这个“顽童”形象，让我们看到他身上所具有的勇于探险、追求自由的精神。
8、《匆匆》这篇课文围绕“匆匆”二字，细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。揭示了“既然来到这个世界就不能白走一遭”的主题思想。
9、《那个星期天》文章写了一个小男孩在某个星期天等候，母亲带他出去玩的经历。一开始他既兴奋又满怀期待，后来因为母亲一拖再拖而焦急万分，到最后母亲没有兑现承诺而失望、委屈、乃至绝望，细腻而委婉的表达了主人公丰富而敏感的情感世界，以及儿童世界与**世界存在的鸿沟。
10、《马诗》这首诗用托物言志的表现手法，诗人以马自喻，通过写马表达了自己愿意为国家建立功业的远大志向和强烈的愿望，同时也表达了自己怀才不遇的感慨与愤懑。《石灰吟》作者以石灰自喻，表达了诗人为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。《竹石》这首诗既然赞美在艰难恶劣环境下的岩竹，抒发了诗人坚韧不拔、顽强不屈的高尚品质，又说明了做人要有骨气，不能随风倒。
11、《十六年前的回忆》 作者按照时间顺序，写了**前，父亲烧掉文件和书籍；工友阎振三被抓反映出形势的险恶；**时写敌人心虚、残暴与父亲的处变不惊；法庭上描写了父亲镇定、沉着；被害后写了自己无比沉痛。从而展现了革命先烈忠于革命的品质，表达了作者对父亲的敬仰与怀念。
12、《为人民服务》 本文是***在张思德同志追悼会上所做的演讲，一开始就提出中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是为人民服务，然后结合实际，以树立正确的生死观、正确的对待批评和搞好团结三方面，号召大家学习张思德为人民服务的精神，要团结起来，打败敌人。
13、《金色的鱼钩》 作者抓住人物的动作、神态、语言等细致入微的描写，展示出老班长崇高的内心世界。使我们受到忠于革命、舍己为人这些崇高品质的教育，从而理解金色鱼钩闪烁着金色光芒的含义。
14、《学弈》 一文写了全国最善于下棋的弈秋，教两个学习态度不同的人下棋，结果两个人一个学的好，一个学的不好。通过这件事说明了学习应该专心致志，不可三心二意的道理。《两小儿辩日》围绕太阳什么时候离人近的问题，两个小儿争执不下，连孔子也无法裁决的故事。
展现了两个小儿善于观察，说话有理有据的精神，和孔子谦虚谨慎、实事求是的态度。
15、《真理诞生于一百个问号之后》 本文开门见山提出论点“真理诞生于一百个问号之后”，接下来主要用科学发展史上的三个有代表性的事例，证明了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。
16、《表里的生物》 课文通过写小时候的“我”认为能发出声音都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。表现了童年的“我”，对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察爱思考的孩子。
17、《我们那个时候多有趣》 这篇科幻**，作者通过大胆奇特的想象，为我们展示了未来的孩子们上学的情境，孩子们在享受着高科技教学的同时，也有着自己学习上的压力和烦恼，说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优点和缺点，同时也表达了孩子们渴望快乐学习的愿望。完）
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1 草原 选自 作者 是文，运用了和的写作手法。全文中心句是 其中第一自然段的中心句是 本文按的顺序写。2 丝绸之路 选自 运用了的写作手法。3 白杨 运用了和的写作手法。4 冬阳 童年 骆驼队 作者 是 的序言。5 儿童诗两首 中的第一首小诗 我想 的前四小节 6 杨氏之子 选自的 其中杨氏之子的...