人教版 三年级语文上册第一单元测试卷

发布 2020-10-13 16:42:28 阅读 8944

班级姓名分数。

一、看拼音,写词语。(6分)

dǎi zú hú dié hé lǒng chàn jì diào

发鱼 ( 鱼。

二、比一比,再组词。(5分)

跤戴钩辨谋( )

交栽钓辩某( )

三、写出下列词语的近义词。(6分)

快乐注目居然( )

喜欢鼓舞勤劳( )

四、在括号里填上合适的词语。(6分)

的小鸟安静地说。

)的国旗树枝地笑。

五、把下面的词语补充完整。(6分)

绚丽多引人( )目取力量。

一本正满( )而归出望外。

六、把下列句子补充完整。(6分)

1.那的民族服装,把学校打扮得。

2.蒲公英的花是多么多么。

3.我和老爷爷一起去。

七、造句。(6分)

1.敬爱一一。

2.勤劳一一。

3.不是……而是。

八、选词填空。(3分)

鼓励鼓舞决心决定。

1.要不是你的勇气( )我,我还下不了( )哩!

欢乐快乐愉快。

2.蒲公英给我们带来了不少( )

香甜甜蜜。3.月落柳梢,劳累一天的孩子们带着( )的微笑进入梦乡。

九、按课文内容填空。(10分)

1.同学们向打招呼,向问好,向敬礼。

2.这就是我们的民族小学,一所___的民族小学。__的铜钟,__在大青树的枝干上的影子粉墙上摇晃……

3.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在上面哩!我得上去吗?再看看笔陡的边上的铁链,__是从天上___下来的,真叫人发颤!

4.写出五个本单元中表示动作的词语。

十、阅读课文片段,完成练习。(26分)

一)有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。

这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

1.用“||把这段话分为两层。(1分)

2.写出下列词语的反义词。(1分)

张开仔细( )

3.造句。(2分)

(1)变成一。

(2)原来一一。

4.填空。(2.5分)

(1)片段中描写时间的词语有。

(2)片段中描写颜色的词语有。

5.“我”去钓鱼,发现草地随着时间的变化而变颜色的原因是什么?(2分)

二)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起(读讲)课文,那声音真好听!这时候,窗外十分(寂静安静平静),树枝不(动摇)了,鸟儿不(鸣叫)了,蝴蝶(停站)在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样(惊奇好奇)地听着同学们读课文。下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹。

1.把括号内不恰当的词语用“\”画去。(3分)

2.在这段话的空白处填上标点符号。(2分)

3.写出下列词语的近义词。(1.5分)

安静好奇好像( )

4.写出下列词语的反义词。(1分)

动摇安静( )

5.造句。(2分)

(1)好像。

(2)最有趣一。

6.填空。(6分)

(1)民族小学的学生读书的声音真引来的动物有和这里是用的手法描写了动物的突出了民族小学的学生。

(2)下课了,大家在大青树下大家”指在大青树下开展招引来的动物有这里用的手法描写了动物的体现了学生在。

7.写出这段话的主要内容。(2分)

十。一、作文。(20分)

写课外的一次活动,要求写有意义、有趣的活动,内容具体,语句通顺。题目自拟。

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