学校班级学生。
1、“认真细致”填一填。
2、（1）从上面看到的图形是的有2）从上面看到的图形。
是的有3）从左面看到的图形是的有。
2、用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看如下图，至少需要（ ）个小正方体，最多需要（ ）个小正方体。
二、“对号入座”选一选。（选择正确答案的序号填在括号里。
1、在下面的图形中左图是右边立体图形（ ）从正面看到的。
2、（ 个几何体符合要求。
abcd3.一个立体图形，从左面看形状是从上面看形状是共有（ ）种搭法。 a. 3 b. 6c. 7
三、连一连。
1从正面看从右面看从上面看。
2正面看左面看上面看
四、摆一摆、画一画。
摆一摆，用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。
2019五年级数学下册第一单元观察物体
三 课堂作业完成教材第3页练习一第 题。四 课堂小结这节课我们学习了从正面看到的平面图，它的实物图有多种摆放方式，你学会了吗？你还有什么收获呢？五 课后作业完成练习册中本课时练习。板书设计。第1课时观察物体 1 教学反思。第2课时观察物体 2 教学内容教材第2页例2。教材第3 4页练习一第 题。教学...
人教版五年级数学下册第一单元观察物体 三 三疑三探教案
第一单元 观察物体 三 从不同角度观察一个物体 1 教材分析 这部分内容是教科书38页例1 学生在日常生活中已经积累了丰富的观察物体的感性经验，已经能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，因此可以放手让学生自己去 让学生真正地 实实在在地进行观察和操作。从不同角度观察一个物体。目的要求 1 知识目标...
人教版五年级数学下册第一单元观察物体 三 教案
本单元的主要学习内容是在前面经历了从不同角度观察实物和单个立体图形以及几何组合体的学习基础上，进一步学习根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体。观察物体 属于 图形与几何 的相关知识，标准 2011 对于该内容在义务教育阶段内的三个学段分别有不同的要求。三个学段的要求既体现了从整体到...