《动物二章》基础练习。
一、填空。1、看拼音，写词语。
lú cchuán xiánhóu náng（ ）zhú gāo（ ）
lù sbáihsuō máowàng shào（ ）
2、比一比，再组词。
喉（ ）稍（ ）舷（ ）狠（ ）
候（ ）哨（ ）弦（ ）垠（ ）
3、补充词语。
）的湖面 （ 的波纹 （ 的水痕
）的稻田 （ 的蓑毛 （ 的长喙。
4、按照要求改写句子。
1）缩写：十来只灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
2）扩写：鹭鸶是一首诗。
3）把两句话改成一句话：湖面上有一只小船。有一个渔人坐在船上悠然地吸烟。
5、根据课文内容填空。
1）那___的蓑毛，那全身的___那铁色的___那___的脚，增之一分则则嫌短，__之一忽则之一忽则___
2）不多一会儿，就有鸬鹚___水面，__翅膀跳上渔船，喉囊鼓鼓的。渔人一把___它的脖子，把吞进喉囊的鱼___出来，又把它___水里。
6、阅读课文，回答下列问题。
“在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。”
1）这段话在你脑海里浮现出怎样的画面？为这幅画起一个名字。
2）这段话中运用了那些修辞方法？
3）如果把“田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。”这句话去掉好不好？为什么？
参***。一、填空。
1、鸬鹚船舷喉囊竹篙鹭鸶白鹤蓑毛。
2、咽喉稍微船舷**。
等候吹哨琴弦无垠。
3、平静粼粼闪闪金黄雪白铁色。
4、（1）鸬鹚站在船舷上。
2）雪白的鹭鸶是一首韵在骨子里的散文诗。
3）湖面上的一只小船上有一个渔人在悠然地吸烟。
5、略。6、（1）鹭鸶钓鱼图。
2）比喻、拟人。
3）略。二、阅读短文，回答问题。
1）拟人、比喻、排比。
例：拟人：雨像一个不失风度的鼓手，翩然而去。
比喻：大山像受过洗礼的新生婴儿。
排比：像眼睛；像星星；像珍珠。
2）雨后山间的彩虹。
3）欢畅喜悦的心情。
4）翩然：形象动作轻松的样子。
绚丽：灿烂美丽。
扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。
五年级语文上册第一单元5《动物二章》教案冀教版
动物二章。鸬鹚。教学目标 1.学生学会观察图画，领会作者是怎样有条理地表达画面上的内容。2.通过读课文 学课文，初步了解渔人是怎样利用鸬鹚来捕鱼的。3.通过学生自主读书，注意作者是怎样观察事物，从中体会作者的观察方法和表达方法。4.学会本课的生字词语。5.朗读课文，背诵课文。教学重点 1.学习生字理...
五年级上册第一单元5探索乐园教案
本学期第节20年月日第周教学内容探索乐园课型新授本课教材首先呈现了美国博物馆门前的一座 8 字形钢制建筑 和相关的介教材分析绍，让学生初步了解莫比乌斯圈。然后安排了两个操作活动 介绍莫比乌斯圈 共识共和进一步 莫比乌斯圈。活动中要鼓励学生大胆想象，使想象和实际观察相创 结合，发展空间观念，感受莫比乌...
五年级语文上册5《动物二章》导学案2冀教版
动物二章 鸬鹚。鸬鹚，一种水鸟名。俗叫鱼鹰 水老鸦。羽毛黑色，有绿色光泽，颔下有小喉囊，嘴长，上嘴尖端有钩，善潜水扑食鱼类。渔人常驯养之以捕鱼。鸬鹚是鸟类中优秀的潜水明星。鸬鹚是鹈形目鸬鹚科的1属，有30种。除南北极外，几乎遍布全球。该鸟可驯养捕鱼，我国古代就已驯养利用，为常见的笼养和散养鸟类。野生...