五年级上册第一单元检测卷

发布 2020-10-11 17:39:28 阅读 2313

2013-2014学年度五年级语文上册第一单元基础练习。

班级: 姓名成绩。

一、辨音练习。

1、下列选项中读音完全正确的一项是:(

a、转过街角(zhuǎn) 仍然(rēnɡ) 暂时(zàn)

b、娱乐(y供求(ɡōnɡ) 一幅(fù)

c、津津有味(jīn) 奔向(bèn) 呕心沥血(xuè)

d、分外(fèn) 踮起脚 (diǎn ) 水浒传 (xǔ)

2、下列选项中读音完全正确的一项是:(

a、绿林好汉(lù) 仍然(rénɡ) 暂时(zhàn)

b、娱乐(y水浒传 (hǔ) 一幅(fù)

c、发酵(xiào) 奔向(bèn) 呕心沥血(xuè)

d、分外(fēn) 踮起脚 (diǎn ) 盛白面(chéng)

3、下列选项中读音完全正确的一项是:(

a、目的地(de) 仍然(rénɡ) 暂时(zàn)

b、娱乐(y发酵(jiào) 其实(qī)

c、津津有味(jīn) 吞咽(yàn) 呕心沥血(xuè)

d、分外(fèn) 踮起脚 (diàn ) 水浒传 (xǔ)

二、辨析字形。

1.下列字形有误的一项是( )

a.担忧津津有味天长日久不言而喻。

b.恐怕囫囵吞枣如饥似渴心安理得。

c.环绕豪不犹豫倾盆大雨与众不同。

2.下列字形完全正确的一组是( )

a.招牌急切乎略念念不忘。

b.鼓厉周游意义不求甚解。

c.娱乐支撑理由饥肠鹿鹿。

d.充足思考其实大显身手。

3.下列字形完全正确的一组是( )

a.具怕环境如醉如吃过瘾。

b.光顾品味牵肠挂肚贪婪。

c.屋檐片段别出心载呐喊。

d.知趣感叹浮想联篇馈赠。

4.下列字形完全正确的一组是( )

a.滚瓜滥熟流光溢彩锻炼。

b.悲欢离合千篇一率饱览。

c.牵肠挂肚流光溢采可靠。

d.呕心沥血倾盆大雨起码。

三、解词练习。

选择正确的解释。

1.依依不舍( )

a.施舍 b.舍得 c.忍受 d.舍弃,分离。

2.倾盆大雨( )

a.歪,斜 b.倾向 c.使器物反转或歪斜,尽数倒出来 d.压倒。

3.毫不犹豫( )

a. 毛笔 b.一点儿 c.细长而尖的毛 d计量单位名称。

4.滚瓜烂熟( )

a.腐烂 b.破碎 c.表示程度极深 d.头绪乱。

5.流光溢彩( )

a充满而流出来 b过分 c高于…….d.古代重量单位。

6.津津有味( )

a物质所具有的能量,使舌头得到某种味觉特性

b. 意味,趣味 c. 菜肴,食品 d…辨别味道….

7.不求甚解( )

a.过分 b. 超过,胜过 c.很,极 d.疑问代词。

8.牵肠挂肚( )

a拉 b. 牵涉 c.姓 d. 挂念。

9.不言而喻( )

a比喻 b了解,明白 c. 说明,告知 d. 表示,显示。

10.大显身手( )

a.显露,表现 b.明显 c. 盛大 d. 显眼。

11.心安理得( )

a.适合 b.得到 c. 得意 d. 完成。

12.千篇一律( )

a. 法律 b. 约束 c. 一样 d. 有节奏。

四、看拼音写词语。

dān yōu jù pà wū yán zhī chēng gǔ lì

guì tái huán jìng zhāo pái chōng zú yóu yù

五、填空。一日无书。

下笔如有神。

读书有三到。

书犹药也。黑发不知勤学早。

所以,我愿意坐在读那本书。首先我会故事中的人作家这个故事。然后,我会在脑子里( )把这个故事编下去,回过头来我最( )的一些并问问自己为什么它们。

我还会( )读其他部分,并从中找到我以前( )的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西最后,我会作者是什么样的,他会有怎样的这真像。

六、完成阅读。

种辣椒。常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。

小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识**于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。

2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。

3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。

小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。(

我飞一样地跑到窗台前。(

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