一、字词归类。
1.字。1)易读错音。
白鹭(lù lǜ) 嗜好(shì shī) 匣子(xiá jiá) 榨油(zhà zhá)
杭州(háng káng) 挨近(ái āi) 眼睑(jiǎn liǎn) 回眸(móu máo)
蔓延(màn wàn)
2)易写错字。
框：左窄右宽，右部的“王”要写小一些。
婆：下部“女”要写宽扁。
浸：不要写成“侵”。
的：右部是“匀”,不要写成“勺”。
懂：左窄右宽。右部的“重”横画间距均匀。
缠：右部的“里”不要写得太大。
3)多音字。
4)辨字组词。
2.词。1)必会词语。
适宜镜匣望哨半亩播种浇水吩咐茅亭爱慕糕饼茶叶
垂蔓索性流泻隐约眼睑老婆婆玻璃框美中不足神气十足。
2)近、反义词。
近义：精巧—精致适宜—适合寻常—平常孤独—孤单悠然—悠闲。
嗜好—爱好或许—也许实在—的确爱慕—倾慕居然—竟然。
分辨—辨别吩咐—嘱咐姿态—姿势欣赏—观赏寻找—寻觅。
尤其—特别盛开—开放隐约—依稀信赖—信任颤动—颤抖。
反义：雪白—漆黑便宜—昂贵爱慕—嫌弃喜欢—讨厌提前—推迟。
盛开—凋谢仔细—马虎简易—复杂淘气—乖巧熟悉—陌生。
亲近—疏远美中不足—十全十美。
3)填填修饰语。
雪白)的蓑毛 (笨笨)的样子 (新鲜)的桂花 (蓝盛)的品兰。
温暖)的巢 (又细又亮)的叫声 (深幽)的丛林 (鲜红)的小嘴。
繁茂)的绿蔓 (尖细)的鸣叫 (蓬松)的球儿 (神气十足)的珍珠鸟。
细腻)的绒毛 (滚圆)的身子 (美好)的境界。
4)词语拓展。
和颜色有关的词语：五颜六色五光十色五彩缤纷五彩斑斓。
表示命令或叮嘱的词语：吩咐嘱咐叮咛叮嘱。
aabb式词语：指指点点形形色色轰轰烈烈红红火火
熙熙攘攘浩浩荡荡。
～来～去”式词语：蹦来蹦去跑来跑去飞来飞去跳来跳去走来走去。
5)填填动词。
仔细地）寻找 （高高地）挂 （不动声色地）写。
6)填填量词。
一（处）小山一（首）诗一（种）嗜好一（只）白鹭。
一（幅）画一（种）恩惠一（卷）干草一（盆）吊兰。
一（个）脑袋
二、佳句积累。
1.反问句：但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
改为陈述句：但是白鹭本身就是一首很优美的歌。
2.比喻句：(1)白鹭是一首精巧的诗。
2)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
3)红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。
3.含关联词语的句子：(1)白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
2)所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
4.感叹句：我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
5.诗文佳句：垂绣饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
[唐]虞世南《蝉》
三、篇章整体。
白鹭。白鹭》一文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧美，以及白鹭觅食、栖息、飞行时的动态美，表达了作者对白鹭、对大自然的喜爱之情。
落花生。写作方法：《落花生》一文运用了借物喻人的手法，告诉我们：做人就要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
桂花雨。桂花雨》是一篇回忆童年生活的散文，文章通过回忆童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,表达了作者对故乡美好生活的无比怀念之情。
珍珠鸟。珍珠鸟》一文的中心句是信赖，往往创造出美好的境界。其中“美好的境界”指人与动物及人与人之间互相信任、友好共处的境界。
这句话给我这样的启发：在生活中，我们也要像作者那样，关心爱护动物，与动物和睦相处；人与人之间也应该相互信赖，友好相处。
四、单元考点。
1.《白鹭》一文，第6～8自然段为重点段落，常以课内阅读的形式考查。
2.《落花生》主要考查课文所蕴含的道理，第10～14自然段为重点段落。
3.《桂花雨》一文，第自然段为重为重点常以课内阅读的形式考查。
4.《珍珠鸟》主要考查珍珠鸟的变化过程，第10～14自然段为重点段落。
人教版2024年小学五年级语文上册第一单元检测题
1 我 考试不及格，向别人抄袭。2 船夫驾驶小艇时，能操控自如，速度很快。3 工作难做，他 不会退缩。4 你 懂得了这个道理，要自觉遵守。5 问读书有什么用，先去读书。六 把下面的名句补充完整。5分 1 一日无书。2 读书有三到，谓。3 书犹药也。4下笔如有神。5 黑发不知勤学早。七 阅读短文，回答...
人教版五年级上册语文第一单元导学单
学习目标。一 会认27个生字，会写27个生字，正确读写词语。二 有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，背诵自己喜欢的部分。三 边读边想象画面，能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。四 让学生能够养成爱好阅读的习惯。学习导航。一 熟读课文，解决字词。1 自读四篇课文，把课文读三遍，圈出生字，标好自...
五年级语文上册第一单元任务单
第一单元先学任务单 感受课 五年级 班第小组。读了本组课文我组的感受 1.窃读记 先学任务单。五年级 班第小组。学文后我组的感受 2.小苗与大树的对话 五年级 班第小组。学文后我组的感受 3.走遍天下书为侣 先学任务单。五年级 班第小组。学文后我组的感受 4.我的 长生果 先学任务单。五年级 班第小...