小学科学五年级下册第一单元测试题

发布 2020-10-11 13:58:28 阅读 4384

单元概述:本单元的编写思路是:从物体的沉浮现象开始,探寻物体沉浮的规律,继而研究影响沉浮的变量(体积大小、重量、液体的密度),最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。

一、单项选择题。

1、不同材料构成的物体,如果体积相同,(b )的物体容易沉;如果重量相同,体积( d )的物体容易沉。

a、轻 b、重 c、大 d、小。

2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮,小于重力时就下浮。浮在水面的物体,( a )等于(c )。

a、浮力 b、压力 c、重力 d、动力。

3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会( b ),打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外,潜艇就开始( d )。

a、下沉 b、下潜 c、上浮 d、上升。

4、软木塞浮在(b )上,塑料块浮在(c )上,葡萄在(d )上,铜砝码漂浮在( a )上。

a、水银 b、油 c、水 d、糖浆。

5、(b )发现了自然科学中的一个重要原理——(b )定律,即:物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力。

a、伽利略 b、阿基米德 c、牛顿 d、爱迪生。

二、多项选择题。

物体在水中的沉浮与(ad)有关。

a、构成他们的材料 b、材料。

c、液体 d、液体的性质。

三、填空题。

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。

2、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力,这个力我们称它为水的( 浮力 )

四、判断题。

1、同种材料构成的物体,改变它的重量和体积,沉浮状况会改变。(

2、物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。(√

3、潜艇既能在水中航行,又能在水下航行。(√

4、像泡沫塑料块这样浮在水面上的物体,都会受到水的压力。(

5、当泡沫塑料块静止浮在水面时,它受到的浮力等于它受到的重力,且方向相同。(×

6、在约旦与巴勒斯坦之间,有一个名叫死海的咸水湖。死海里的水咸极了,含盐量比普通的海水高出六七倍。(√

五、连线题。

1、物体的沉浮。

比同体积的液体重的物体在液体中上浮。

比同体积的液体轻的物体在液体中下沉。

2、马铃薯在液体中的沉浮。

在清水中浮。

在浓盐水中

在浓糖水中沉。

在浓碱水中

六、看图填空题。

1、感受浮力。(标出浮力和重力的位置)

(12页上图)

2、测量泡沫塑料块受到的浮力。(标出浮力、重力和拉力的位置)

(13页右中图)

3、把泡沫塑料压入水中,一松手,为什么它会上浮?

14页下图)

通过实验,我们知道了泡沫塑料块在水中受到的浮力与它浸入水中的( 体积 )有关,浸入水中的(体积 )(排开的水量)越大,受到的浮力就越大。完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量,因此一松手,泡沫塑料就浮起来了。

等到浮在水面上之后,泡沫塑料块为什么不再向上冒?

因为此时它浸入水中的(体积)很小了,受到的浮力也很小。小到与它所受的重力相等,因此就不再上浮,也不下沉。

小学科学五年级下册第二单元测试题。

单元概述:在这一个单元,我们将继续观察**物质在热量变化过程中产生的不易察觉的变化,主要是热胀冷缩现象,以及热量转移(传递)的过程。

一、单项选择题。

1、水受热以后,(c )会增大,而(d)不变。

a、轻重 b、大小 c、体积 d、重量。

2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温以后,微粒加快了运动,微粒之间的距离(a),物体就( c )了;当物体受冷后,微粒的运动减慢,微粒之间的距离( b ),物体就(d )了。

a、增大 b、缩小 c、膨胀 d、收缩。

3、(d )的这种奇特性质曾被用在印刷上,早些年印刷书报用的铅字就掺有(d )。所说的铅其实是铅和(d )的合金,当。

溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时,由于(d )热缩冷胀,字的笔画会十分清晰,而且经久耐用。

a、铜 b 、铋 c、钢 d、锑。

4、热总是从较(b )的一端传向较(d )的一端。

a、粗 b、热 c、细 d、冷。

5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。( b ):通过中介物(如水或空气)的流动而传热的过程。

c ):物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。

a):过直接接触将热从一个物体传给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。

a、热传导 b、对流 c、热辐射。

二、多项选择题。

1、大多的(abc )都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。

a、液体 b、固体 c、气体 d、物体。

2、有(abcdef)可以使我们的身体能热起来。

a、运动 b、吃食物 c、取暖器取暖

d、晒太阳 e、烤火f、加穿衣。

3、大多数的金属会热胀冷缩,可是有两种金属就与众不同,它们是热缩冷张。这两种金属就是(bd )。

abcda、铜 b、锑 c、钢 d、铋。

4、(ad )是热的良导体,吸热快,散热快;(bc )是热的不良导体,吸热慢,散热慢。

a、钢 b、木头 c、塑料 d、铁。

三、填空题。

1、(热 )是一种能量的形式,(热 )能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。

2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生(体积 )的变化,这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。

3、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做(热胀冷缩 )。

4、常见的物体都是由(微粒 )组成的,而(微粒 )总是在那里不断地运动着。

5、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( 热传导 )。

四、判断题。

1、热可以通过多种形式进行传递,不同的物质传递热的本领是相同的。(×

2、加穿衣服会使人体感觉到热,因为衣服给人体增加了热量(×)

3、啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满,这是商家侵犯消费者权益的行为。(×

4、如果瓶内的空气体积膨胀,瓶内的空气就会往瓶外挤。只要想办法观察到瓶内的空气在往外跑,我们就知道瓶里的空气在膨胀了。(√

5、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。因此,铁桥通常都架在滚轴上。(√

6、水有热胀冷缩的性质,空气有热胀冷缩的性质,铜和钢有热胀冷缩的性质……所有物体都有热胀冷缩的性质。(×

7、不同材料制成的物体,导热性能是一样的。(×

8、空气是热的良导体。(×

9、热量绝不会真正消失。它只是从一个物体转移到了另外一个、两个或更多的物体。(√

五、看图填空题。

1、你仔细观察过路面吗?工人叔叔在铺路的时候总是把水泥路做成一块块的,块与块之间都留有1厘米左右宽的缝隙。这是为什么呢?一条大马路做成平坦的一整条不是更好吗?

(45页上图)

原来,水泥路面在夏天被太阳晒得滚烫,受热体积(胀大 ),就会向四面延伸,有了这些缝隙。留出了延伸的余地。冬天冰天雪地,温度很低,水泥路面又要(收缩 )。

每一块水泥路面都(收缩),缝隙处被拉大。如果没有预先留下整齐的缝隙,那么水泥路面将会被自己的(热胀冷缩)拉得四分五裂,整个路面就要坏掉。

所以水泥路面要做成一块块的。

小学科学五年级下册第。

一、二单元测试题。

一、 单项选择题。

1、不同材料构成的物体,如果体积相同,( b )的物体容易沉;如果重量相同,体积(d)的物体容易沉。

a、轻 b、重 c、大 d、小。

2、当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮,小于重时就下浮。浮在水面的物体,(a )等于( c )。

a、浮力 b、压力 c、重力 d、动力。

3、潜艇有一个很大的压载舱。打开进水管道,往压载舱里装满海水,潜艇会(b ),打开进气管道,用压缩空气把压载舱里的海水挤出舱外,潜艇就开始( d )。

a、下沉 b、下潜 c、上浮 d、上升。

4、水受热以后,(c )会增大,而(d)不变。

a、轻重 b、大小 c、体积 d、重量。

5、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温以后,微粒加快了运动,微粒之间的距离(a),物体就(c )了;当物体受冷后,微粒的运动减慢,微粒之间的距离(b ),物体就(d )了。

a、增大 b、缩小 c、膨胀 d、收缩。

二、 多项选择题。

1、物体在水中的沉浮与(ad )有关。

a、构成他们的材料 b、材料。

c、液体 d、液体的性质。

2、大多的(abc)都具有受热时体积膨胀,遇冷时体积缩小的性质。

a、液体 b、固体 c、气体 d、物体。

3、大多数的金属会热胀冷缩,可是有两种金属就与众不同,它们是热缩冷张。这两种金属就是(db )。

abcda、铜 b、锑 c、钢 d、铋。

4、( c )是热的良导体,吸热快,散热快;( d )是热的不良导体,吸热慢,散热慢。

a、钢 b、木头 c、塑料 d、铁。

三、 填空题。

1、我们把物体在水中排开水的体积叫做( 排开的水量 )。

2、把小船和泡沫塑料块往水中压,手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向下的力,这个力我们称它为水的(浮力 )

小学科学五年级下册第一单元测试题

单元概述 本单元的编写思路是 从物体的沉浮现象开始,探寻物体沉浮的规律,继而研究影响沉浮的变量 体积大小 重量 液体的密度 最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。一 单项选择题。1 不同材料构成的物体,如果体积相同,b 的物体容易沉 如果重量相同,体积 d 的物体容易沉。a 轻 b 重...

小学科学五年级下册第一单元测试题

单元概述 本单元的编写思路是 从物体的沉浮现象开始,探寻物体沉浮的规律,继而研究影响沉浮的变量 体积大小 重量 液体的密度 最后形成适合小学生年龄特点的有关沉浮现象的本质解释。一 单项选择题。1 不同材料构成的物体,如果体积相同,b 的物体容易沉 如果重量相同,体积 d 的物体容易沉。a 轻 b 重...

小学科学五年级下册第一单元测试题

小学科学五年级 沉与浮 单元过关考试试卷。一 填空题 20分 1 物体的沉与浮与物体的 和 有关,还和 有关。2 体积大,重量轻的物体容易 体积小,重量重的物体容易 选填沉或浮 3 物体在水中排开水的体积叫做 4 物体在水中受到一个向上托的力,就是水的 5.浸入液体里的物体,同时受到 力和 力的作用...