部编版二年级下册第。
一、二单元测试卷。
班级姓名。一、给加点字选择正确的读音，画上“＿”
蒙蒙细雨（mēng méng） 荆棘（jīn jīng） 献出（xiàn xuàn）
恋恋不舍（liàn niàn） 泥泞（níng nìng） 就算（sàn suàn）
葱葱绿绿（cōng chōng） 的确（qiè què） 饲养员（cì sì）
二、读拼音，写词语。
bì lǜ huà zhuāng shū shu gū niáng yóu dì yuán
xiū xi mǎn yì wēn nuǎn mǎi mài hǎo xiàng
三、比一比，再组词。
逢弯暖荡〔 〕
锋变爱汤〔 〕
景波株堆〔 〕
影披妹推〔 〕
四、我会填。
一〔 〕糕一〔 〕桌子一〔 〕种子
一〔 〕小河一〔 〕马一〔 〕绿毯。
〕的小溪 〔 的孩子 〔 的春风。
〕 的小路 〔 的露珠〔 〕的柳条。
五、将加点词的正确意思对号入座。（只填序号）
]①语言文字等的意义；思想内容；②某种趋（qū）势(shì)或苗头；
情趣，趣味。
老师说的这句话是什么意思。
这台晚会有点儿意思。
看这天，有点要下雨的意思。
六、照样子，用加点的词写句子。
春天像个害羞的小姑娘。
像。原来，包裹破了，里面的东西不见了。
原来。邓爷爷兴致勃勃地挖着树坑。
兴致勃勃。七、根据本单元内容填空。
小草从地下探出头来，那是春天的吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的吧？
解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的吧？
一树高，万条垂下___绦。
谁裁出。这首诗是唐代诗人___写的，题目是这首诗描写的是季节）的景色。我能再写一句描写这个季节景色的诗。
予人玫瑰。平时急时。
与其不如。八、口语交际。
超市里，前面的阿姨挡住了你的路，你会说。
你不小心打翻了同桌的文具盒，你会说。
九、读一读，完成练习。
小松树和大松树。
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭愧地低下了头。
这篇文章一共有个自然段。
选一选。（填序号）
⑴小松树长在（ ）大松树长在（ ）
a.山上b.山下。
文中画“＿”的句子表现在（ ）
a.小松树长得高，也很谦虚 b.小松树自高自大，目空一切。
小松树比大松树看得远是因为（ ）
a.小松树比大松树长得高 b.大山把小松树托高了。
小松树听了风伯伯的话后，会对大松树说些什么呢？写一写。
小松树对大松树说。
10、看图写话我最行！（不会写的字用拼音代替）
春天来了！小朋友们，赶快到大自然中去找找春天吧，然后把你的发现写下来，也可以看着上面这幅图来写。写的时候，你可以用上这些词语：阳光明媚、春风拂面、抽出、嫩绿、吐出、探出、星星点点……
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