1教学目标。
1、会读会写文中的10个生字。
2、感情读文，理解内容。
3、体会如何选字用字，懂得写作要养成谨慎用字选字的好习惯。
2学情分析。
学生在平时的写作运用中，经常出现用字不当，选词不准等词不达意的现象，而《谈用字》一文很好地讲析了正确用字选字的作用和方法，对学生的学习很有帮助。
3重点难点。
1、了解内容，懂得谨慎用字选字的好习惯。
2、体会如何谨慎用字选字。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】激趣导入。
1、教师讲述笑话导入课题。
2、板题，简介作者。
3、读题，引导质疑：(1)作者为什么要谈用字？
2)写作文时，要如何用字？
3)克服用字的困难有什么方法？
活动2【讲授】检查学生预习情况（星星环节）
1、**课文录音，学生听读，提示：
听准字音，画出生字词，思考主要内容。
2、检查预习及听读情况。
1)指导学生**车读生字组词说话训练。
2)指名概括课文主要内容。
3)教师点拨。
活动3【讲授】合作**、理解课文（月亮环节）
1、再次出示上述三大问题，要求学生组内讨论交流。
2、各小组推荐代表进行全班交流，逐题解决。
1)作者为什么要谈用字？
作者从正反两方面说明了作文用字正确的重要性，提醒我们不要随便用字。
学生齐读课文第一自然段。
2)写作文时要如何用字？
a、指名分段读第2至第5自然段。
b、学生汇报，教师引导、点拨：
第2自然段：有些字意思差不多，却不完全相同，不能乱用，比如文中例子：上学与入学的区别。
板书：不能乱用)
第3自然段：有许多字词是我们不十分了解的，必须小心地去用他们。必须了解字义后才能用，要把字用对，话猜能明白。
板书：把字用对)
第4自然段：有时候，字用对了，可是不现成，这也不好，要用现成字。 (板书：用现成字)
第5自然段：同样的现成字不止一个，我们还要留心选择，那个最恰当。现成字若用错地方，就失去了现成的好处，反倒别扭了。
板书：用对地方)
3)克服用字的困难有什么方法？
板书：字字想好准确恰当。
谨慎用字选字养成习惯。
活动4【讲授】总结明理（太阳环节）
1、引导：学了课文，你受到了怎样的启发呢？
2、学生讨论交流。
3、学生汇报谈学文感受。
活动5【讲授】学以致用。
1、请用“做、干、搞”各说一句话。
2、说说下面词语的不同。
上马、马上实验、试验。
活动6【讲授】课堂小结。
1、评价各学习小组的课堂表现。
2、教师结语。
五年级语文上册第八单元复习单
第八单元走进 复习单。知识整理 形近字组词 三 我会正确查字典。幽 字用音序查字法应先菜 冠 瑶 搏 再查音节博 寇 遥 瞻 查音序 用部首查字法应先查檐 斩 崭 损 勋 殉 询 岷 抿 泽 部，再查 择 杭 坑 画 用数笔画查字法应查。画。墟 字书写时剔 惕 崎 骑 委 矮 协 肋 要 窄 宽，第...
小学语文湘教版五年级上册第八单元巧用语言教学设计
1教学目标。1认识语言的重要性，感受巧用语言的妙处。2 能灵活运用机智 幽默的语言，解决生活实际中的各种问题。3 提高语言表达能力和应对能力。2学情分析。五年级共有学生的年龄大部分在11岁左右，年龄结构比较正常，男女生比例均衡。但部分学生基础较差，不能按时完成作业，学习态度不够端正。自律性差，上课好...
2019秋人教版小学数学五年级上册第八单元导学案
5.8.1 总复习 1 班级姓名。学习目标 1.通过复习小数的乘 除法，掌握小数乘 除法的计算法则。2.能正确地进行小数乘 除法的笔算和简单的口算，提高计算能力，培养良好的学习习惯。3.能正确应用 四舍五入法 截取积 商是小数的近似值，并能解决有关的实际问题。学习过程 一 知识梳理。二 重点训练。1...