人教版小学语文五年级上册各单元阅读知识点。单元1句。
篇。实践活动。
课外积累。备注。
比喻句：我像一匹饿狼，贪婪地读。
着。1．理解句子：
我很快乐，也很恐惧——这种窃读的滋味！你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
2.根据自己感受填写句子：
一本你喜爱的书就是，也是。
3.体会写法：
找出描写心理活动的语句，体会这样写的好处。
把握主要内容：作者在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。
搜集读书的名言、故事；图书的分类、书目；阅读记录卡等。
名人读书的警句。
反问句：这清白的梅花，是玷污得。
的吗？夸张句：
花开时那才是香飘十里。
理解诗句的意思：默写《泊船瓜洲》《秋思》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。改写《秋思》成一个小故事洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。作者表达情感的凭借：
理解句子（联系课文内容）：明月——明月何时照我还家书。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，——行人临发又开封声音——故园愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。无此声。
梅花——她是最有品格、最有灵魂、
最有骨气的！
把握主要内容：哪几件事表达了外祖。
父对祖国的思念之情。
王安石斟酌“绿”字。名人思念故乡的诗句。
关联句：填空：
即使被打碎了，碎片仍然．．．藕断丝连地粘在一起。
1）“不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有。
抓住课文要点：
从哪几个方面介绍的。设计**，把它们特点和作用填在**里。
说明方法：找一些商品说明书读一读。学习介绍商品及其使。
积累四时之风。
变色玻璃还会……，所．比象大得多的动物，那就是鲸。”这一句运用了说列数字、打比方、举例子、作比较等。
感受表达方式不同：以……叫做“自动窗帘”。．明方法，《鲸》与《松鼠》、《新型玻璃》的比。
尽管这位“隐身人”……较人们还是想出了……．2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，假如……都（将）……一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人。
站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。”
这段话通过运用说明方法，说明了鲸。（3）“鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。”在这里作者用了。
比喻句：我大喜过望，脚下放佛踩。
着一朵幸福的云。
反问句：我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
说明方法，使说明的事物。
理解含义深刻的句子（抓关键词句）
1.道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。2.做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
细节描写：1.我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。
2.我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼在银色的月光下轻轻翕动着。
时间描写：他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来。
阻拦他。环境描写：
七八十台缝纫机发出的噪音震耳欲聋。
动作描写：把握主要内容。
根据课文内容，用适当的词概括“我”
的心情变化。
围绕落花生讲了哪些内容。
从生活中得到启示。
为什么“我”不愿意放鱼，而父亲却。
坚持放鱼？花生最可贵的是什么？
把握主要内容。
1.为什么说这是一对“了不起的父与子”
2.父亲救助儿子过程的心理变化。3.父亲和母亲为什么有不同的看法。通过外貌、语言和动作表现情感。
用的方法。积累有启发作用的名言警句。
积累亲情的名言警句。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色语言——“不论发生什么，我总会和的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的你在一起！”
母亲……外貌——他满脸灰尘，双眼布满血抒发感想：丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我。
第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
心理描写：时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。我的心还是疼痛地收缩成一团。
理解含义深刻的句子（联系生活实际）
我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被那一股风刮倒。
关联句：圆明园的毁灭是祖国文化．
为了不让敌人发现人民群众和连队主力，班长马宝玉。
感受字里行间饱含的民族精神：
为什么那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？
把握课文叙述的顺序：《狼牙山五壮士》
分清内容的主次，把握主要内容：两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写，为什么这样写？
搜集、摘抄描写英雄人物的成语。了解更多为中华民族振兴而英勇奋战的英雄人物和他们的故事。
积累表现英雄气概的四字词语。
斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们。
史上不可估量的损失，也．
热血沸腾，紧跟在班长后面。
是世界文化史上不可估量．
的损失！有……有……也有……不但……还是……体会句子的好在哪：斩钉截铁地说……石头像雹子一样……句子重复出现的作用：“我是中国人，我爱中。
国。”反问句：
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？比喻句。
此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般地环绕在。
顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽哩呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
圆明园周围。
场面描写：背诵《七律·长征》1.会场上爆发出一阵排山倒海的掌声……
这庄严的宣告，这雄伟的记叙的顺序：2.三十万人的目光一齐投向主席台。声音，经过无线电的广播，3.十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国《开国大典》
主要内容：传到长城内外，传到大江旗。
开国大典》人物描写：
南北，使全中同人民的心。
***整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。
齐欢跃起来。主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流。
露出无限的眷恋。比喻句反复。
1.全场就响起了雷鸣般的掌声。战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
2．五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走你丸。（夸张）对仗句。
1.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走你丸。
2.金沙水拍云崖暖就，大渡桥横铁索寒。
了解长征的历史背景。读***的诗词。
人教版五年级上册语文各单元复习要点
一 重点课文内容 1 窃读记 作者林海音，主要描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客 借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。表现了作者对读书的热爱，对知识的渴望。2 走遍天下书为侣 人教版五年级上册语文第一单元复习资料。一 重点课文内容 1 窃读记 作者林海音，主要描写了作者放学后急匆...
人教版小学语文五年级上册各单元知识点梳理
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