第六单元百分数学案。
第一课时百分数的认识学案。
一、我知道：姓名：评价：1、什么叫分数？什么是分数的分数单位？
2、你见过百分数吗？百分数和一般的分数有什么不同？
二、我会学：
1、“比一比”的第（1）小题，要学生分析资料，交流：你认为选派那名队员比较合适？说一说自己的理由。
2、“比一比”的第（2）小题，要求学生分析**中提供的信息，交流：你认为那个品种的发芽情况最好？学生交流写出分数后进行比较，使学生认识到把分数化成分母是100的分数就容易比较了。
3、谨记百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。百分数也叫百分比、百分率。
4、百分数的读写。
22/100写作22℅，读作：百分之二十二。
三、我探索：
1、百分数和分母是100的分数有什么相同点和不同点。2、读出下列百分数℅。
3、写出下列百分数：百分之二点。
五、百分之十八点。
八、百分之零点三。
四、我成功：
1、小明的作业全部完成，就是完成（）%小军完成了一半，就是完成（）%
2、六年级学生中男生有55%，也就是（）是（）的55%。
3、养禽场里的鸡比鹅多30%，也就是（）是（）的30%。
4、电视机厂计划生产电视机100台，实际生产112台，相当于原计划的()%超额完成计划的（）%
5、“实际产量是计划的115%，是（）与（）相比较，实际比计划增产（）%
6、今年用电比去年节约15%，今年用电相当于去年的（）%
7、今年产值相当于去年的百分之一百零八，写作（），今年产值比去年增加（）。
8、六年级植树500棵，活了450棵，活了的占总数的（）%
最北师大版五年级数学上册第六单元导学案
第六单元可能性的大小。主备人 王玉玲。普集学区五年级数学科上册导学案。第六单元 第一课时 普集学区五年级数学科上册导学案。第六单元 第二课时 普集学区五年级数学科上册导学案。第六单元 第三课时 普集学区五年级数学科上册导学案。第六单元 第四课时 普集学区五年级数学科上册导学案。第六单元 第五课时 普...
新北师大 五年级下数学 第六单元 确定位置 教案
第六单元课题 确定位置 教材分析 本单元的主要内容是根据方向和距离确定物体的位置以及自建参照物确定物体的位置。学习这些内容的难度可能比较大，为此，教材设计了多次动手操作的活动，目的是通过这些活动，使学生积累感性经验，便于学生对新知识的接受，从而减轻学生学习的难度。教材地位 本单元是在学生在学习8个方...
新北师大 五年级下数学 第六单元 确定位置 教案
第六单元。课题 确定位置 教学设计。徐禅堂小学袁凌飞。第六单元。课题 确定位置 教材分析 本单元的主要内容是根据方向和距离确定物体的位置以及自建参照物确定物体的位置。学习这些内容的难度可能比较大，为此，教材设计了多次动手操作的活动，目的是通过这些活动，使学生积累感性经验，便于学生对新知识的接受，从而...