三年级语文下册第六单元教材分析

发布 2020-10-10 05:36:28 阅读 7494

单元主题:神奇的科技世界。

教材分析 本组教材围绕“神奇的科技世界”这个专题编排,紧紧追随科技发展的步伐,强调科学探秘和科技应用。涉及到太空探索和互联网络、机器人的想象等热点内容,由三篇精读课文、一篇略读课文和一个语文园地组成。其中《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索,《我家跨上了“信息高速路”》《果园机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。

这种安排既可让学生获得相关的科学知识,又能激发他们对科学的兴趣。

本组四篇课文是介绍有关科学知识的文章,在写法上各有特色《太阳》是采用举数字、打比方等多种说明方法来介绍太阳的知识;《月球之谜》则紧扣“谜”字,把与月球相关的若干不解之谜讲出来;《我家跨上了“信息高速路”》是通过叙述“我”的一次上网经历来介绍互联网的相关知识;《果园机器人》中机器人的特性则是随果园生产的需要一步步体现出来。语文园地六"中,"口语交际"的话题是"我想发明的机器人",这个话题可以从《果园机器人》这课的学习自然引起;"习作"内容的范围非常广泛,衣、食、住、行无所不有,重要的是要引导学生展开奇思妙想;"我的发现"旨在引导学生发现多音多义词.教学时要引导学生注意汉语中一字多音的现象;"日积月累"包括" 读读认认"和"读读背背"两项内容","读读认认"的内容和调味有关,采用了韵语的形式编排,"读读背背"选的是和气象有关的农谚,这些农谚句式工整,读起来朗朗上口;"宽带网"是本组学习的进一步拓展和延伸,主要培养学生围绕专题、通过多种途径搜集信息的能力.

教学目标:1.认识27个生字,会写42个字;强调默读课文,背诵相关部分。

2.了解有关宇宙的知识,激发学生探索大自然的欲望和兴趣。

3.了解有关科技发展的知识,激发学生热爱科学、努力学习的。

兴趣。4.了解本单元的各类说明方法。

5.培养学生查找资料、动手设计发明的能力。

教学重点:让学生得到有关的宇宙知识。

教学难点:学会收集资料激发学生对科学的兴趣。

教学准备:1.课文朗读**。

2.教学有关课件。

教学时间:教学本组教材大约用12—13课时。

21.太阳3课时。

22.月球之谜2课时。

23.我家跨上了“信息高速路” 2课时。

24* .果园机器人1课时。

语文园地六4课时。

机动1课时。

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