我的课改生活 五年级

发布 2020-10-08 11:00:28 阅读 3970

五年级—我的课改生活。

这个夏天世界杯正在如火如荼的进行着,牵动着亿万球迷的心,他们彻夜不眠,只为给自己喜爱的球队加油助威,可是,却有那么多强队的表现让人大跌眼镜,而又有那么多的新星出于意料的打败强队,这一匹匹黑马的杀出不禁要让我们想到底是什么原因造成这样的结果?这个时候我觉得用这样一句话来解释再合适不过了:“敌无我有,敌有我新,敌新我变”。

这句话用在我的学习上又何尝不行呢?我们山阳区从去年开始已经走上了改革创新的道路:从传统教学模式走向双向五环高效课堂模式。

我也要做一颗冉冉升起的星星,做一匹即将杀出的黑马……

去年的这个时候,本应该在家中好好放松的我们却被通知来学校进行课改,我十分迷茫,不知道学校到底要干什么,别的区的孩子都可以尽情享受暑假唯独我们要顶着太阳过来上课,想想都烦透了……

一到学校老师并没有上课,而是把我们班分成了四个小组,每组有六个人,我们是面对面坐着,跟以前的座位太不一样了,我们都很兴奋,因为上学以来还没有这样坐过呢。紧接着老师给我们布置了几个任务:制定自己小组的组名,组号,组徽并选出小组长,记分员。

老师分配好了任务我们就可以自由讨论了,老师完全不干预,只是偶尔去询问有没有需要帮助的,突然感觉老师也变成了我的小伙伴,而不是高高在上的感觉了。我们讨论的热火朝天,讨论结束后,就开始了展示环节,每个人都必须上台,即使是最差最差的同学也站在了台上向我们展示他们的小组,这个讲台已经不只属于老师,不只属于好学生,它属于我们每一个人。展示结束之后,还有其他小组的点评时间,点评的同学对我们表现好的地方直接夸奖,也给了我们许多好的建议和意见,最重要的是给了我们极大地鼓励,我感觉这一节课下来无论是老师和学生还是学生和学生心里都更加贴近了。

我喜欢这样的课堂。

但是真正用这种模式上课后,又出现了很多问题:我们不知道该怎么去预习,不知道该怎么充分利用导学案,上课展示的时候也总说不到重点上,所以有时候其他组展示时也总是听的迷迷糊糊的,课下除了作业又多了份导学案,回家的任务好像更重了,不仅是学习上的,对于学生自主管理这块也不理想,作为小组长的我,管理组员的时候也遇到了很多困难,组内说小话的特别多,根本管不住,有些任务不知道该怎么分,或者分配好的任务,组员没有分到自己喜欢的就不配合,耍脾气,我感觉自己每天不管是身体上还是心理上都特别累,而且也学不到什么知识。那段时间自己也没有了积极性……

老师似乎也发现了问题,采取了措施解决问题,她利用放学后的十分钟带领我们预习导学案,教给我们预习的方法,还定期培训小组长,教给了小组长如何分工,如何管理,同时,也在班里让每人都认领了自己喜欢的岗位,在我们和老师的共同努力下,班里的氛围越来越好,学生的良性竞争意识越来越强,因为学校每周都会评出冠军小组,每月还有月冠军……我们的自学能力也与日俱增,现在即使老师不在班里我们也有信心来管理好班级的纪律,当然,班里每一个都是优秀的小老师,我们也可以自己给自己讲一节新课。

当我得知有家长开放日时,心里别提多高兴了,我终于有机会让爸爸妈妈对我刮目相看了,那天家长都来了,可是我们一点都不怕,因为课改下的课堂是我们自己的课堂,我们做主,我们激烈讨论,自信的展示,在台上口若悬河,滔滔不竭,当我在台上讲的时候,偷偷看了我的妈妈,她在台下那表情别说有多么自豪了,好像在说:快看,那个优秀的小姑娘就是我的女儿!一节课下来,教室里的掌声一阵高过一阵……课下每位家长都是喜笑颜开的,现在就是再大的领导来听课我们也不害怕,因为平时我们就是这样上课的!

无论老师的改变父母的改变还是我的改变都是课改带来的,是课改拉近了我与老**母的距离;是课改挖掘了我的巨大潜力;是课改让我从“要我学”变成了“我要学”;是课改激发了我的自信;是课改让我知道了什么叫合作共赢!在新一轮的课改中,我们一定能获得前所未有的成功!

教师评语:我的课改生活》一文,语言朴实,感情真切,真实的记录了小作者在课改中的经历与感受,从新奇到出现问题产生厌倦再到解决问题,最后到家长开放日上妈妈对自己的肯定,写出她眼中的课改生活以及课改带给她的体会。从文中看得出来:

在新课改教学活动中,真正做到了把课堂还给学生,教师只起主导作用,教师要在转变角色的同时,为学生的健康成长奠基、搭台,最大限度的满足学生学习的欲望和心理需求。 在课改中,我们不能做形式主义者,新颖的教学方式固然重要,内容的时效性更是我们追求的目标。形式大于内容是课改的悲哀,两者有机融合,相辅相成是我们奋斗的方向,我们每一个教育工作者都应不断探索,为课改之路打造一道靓丽的风景。

总之,我想在全面实施课程改革实验的同时,任何一位参与课改实验的教育工作者,都应该的用积极的心态参与课程改革。以学习的心态参与培训,以自信的心态参与实验、以责任的心态贡献力量。

我的课改生活。

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