一、读拼音，写词语。（10分）
jìnɡ mì qín miǎn kān cè qín bù ān xí
ān jú tuī cí sù xiànɡ pánɡ rán dà wù
2、照样子，加偏旁组成新字，再组词。（6分）
暴：爆**瀑瀑布辟。
夹艮。3、给加点的字标出正确的读音或解释。（3分）
挨下冈来（āiái） 擂鼓（léi lēi） 德高望重（名望探望）
侮辱（rǔ lǔ） 甚聪惠（甚至非常） 负荆请罪（失败背着）
4、根据要求写句子。（8分）
1.如果鲜花没有绿叶衬托，能有这么美丽吗？（改为陈述句）
2.坐在那里说空话。实实在在地去干。（用适合的关联词语连成一句话）
3.一只蝴蝶正对着朝阳扇动着它那对彩色的翅膀。（缩写句子）
4.敌人的神机妙算被我军识破了。（修改病句）
5、根据所学内容填空。（13分）
1.你好， 的山泉，你捧出一面明镜，是要我吗？
你好，汩汩的溪流！你着一首首小诗，是邀我与你吗？ 你好， 的瀑布！你天生的的男高音多么有气势。这几句话是一组句，每一句都采用了的修辞手法。
2.一夜五更，半夜二更有半这是联。
3.关公赴会。
4.卧看满天云不动。
5.朔气传金柝。
6.故木受绳则直，金就砺则利则知明而行无过矣。
7.及其所之既倦感慨系之矣！
8.实迷途其未远。
9.巴东三峡巫峡长。
6、课内阅读。（8分）
山雨（节选）
雨改变了山林的颜色。在阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿中，绿得耀眼，绿得透明。
这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
1.本段是围绕哪一句话来写的？请用直线画出来。（1分）
2.在阳光下，山林的色彩有等。雨中，山林的色彩有3分）
3.从“水淋淋的嫩绿”中，你仿佛看到了。
（2分）4.这雨中的山林给你留下了什么样的印象？（2分）
7、课外阅读。（17分）
赤壁之战。东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。
曹操的兵都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等士兵练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。
周瑜手下有一员老将，叫黄盖。他对周瑜说：“曹军号称八十万，我军才三万，相差太远了。
跟他们长期相持下去，对我们没有好处。我看他们船尾接船头，船头接船尾，把船连在一起，只要用火攻，他们想逃也逃不了。”
周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎样打，还是想个计策。黄盖说计策已经有了，向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他就这么办。
黄盖给曹操写了一封信，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的。他愿意脱离东吴，带兵士和粮草，投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。
这一天，东南风很急，江南上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。
”曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿已经来到江心，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。
”不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用幔子遮着，里面不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫磺。还有几条小船拴在大船后面。
黄盖的船把帆扬足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，高兴还来不及，哪儿想到防备。
黄盖的船离曹操的船队不到二里了，黄盖叫兵士把二十船芦苇一齐点着，大家上了小船，解了缆绳，让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着，没法散开，一下子都着了火。火又蹿上岸去，岸上的兵营也烧了起来。
火光照得满天通红，浓烟封住了江面，分不出**是水，**是岸。哭声喊声混成一片，曹操的人马烧死的，淹死的，不计其数。
曹操坐小船逃上了江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲，无心应战，只得带了他们从华容道逃跑。
1.“自不量力”的意思是。
为什么说周瑜自不量力。
2.《赤壁之战》这个故事发生的时间是地点是起因是经过是， 结果是8分）
3.你喜欢这个故事中的哪个人物？为什么？（3分）
4.你一定读过《三国演义》中的其它故事，请写出三个喜欢的故事名字。（3分）
8、 习作(30分)
草虫的村落》用丰富的想象给我们展示了一个富有诗情画意的昆虫世界，请你写一写自己观察过的一种动物或植物，注意展开想象，融入自己的情感。
小学五年级语文期中检测题
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