一， 看拼音写词语。
jiāng pàn huáng yīng tí jiào dǐ yù rìmù gébì wú shù
dàng yàng wú xiá fēng luán luò tuó luó liè píng zhàng
xióng wěi pǔ sù xià xún zhì jīn fǎng zhī huò wù mián yán
shǎn shuò shuǐ píng rú jìng áng rán tǐng lì bá dì ér qǐ téng yún jià wù
二， 比一比，再组词。
畔蹄幕隔楼竟( )
拌啼墓嗝数竞( )
伴御慕侯搂镜( )
半卸暮候篓境( )
暇峦骆驼罗障。
瑕恋络鸵锣樟( )
遐览格烁萝彰( )
假揽胳砾箩章( )
雄扑至防货棉( )
维朴致访贷绵( )
唯仆侄仿貌辩( )
推赴室芳豹辨( )
三， 给带点的字加音节。
江畔( )日暮( )王侯( )泊船( )画卷( )湖泊( )屏障( )
兀立( )无瑕( )漓江( )铺砌( )蜿蜒( )古乐( )景观( )
一亩( )细腻( )矗立( )瑰丽( )一簇( )当做( )哄骗( )
四，三、把下列词语补充完整(12分)
一( )十( )两( )其( )三( )两( )
四( )八( )五( )四( )六( )无( )
七( )八( )八( )威( )九( )一( )
十( )九( )百( )百( )千( )万( )
四、照样子，把句子写生动(6分)
例：小河哗哗地向前流去。
小河唱着歌向前奔去。
1)古老的威尼斯又安静下来了。
2)那水泡不停地往上冒，一会儿就不见了。
3)天上的星星一闪一闪的。
五、判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×(6分)
1)“舟行碧波上，人在画中游。”这句诗的意思是：游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。(
2)《江畔独步寻花》、《寒食》和《泊船瓜洲》这三首诗都是描写春天景色的。(
3)五彩池在银川的藏龙山上。(
六、根据课文内容填空(6分)
桂林山的特点是桂林水的特点是这样的山___着这样的水，这样的水 __这样的山，再加上空中___山间___江上___让你感到好像走进了___的画卷，真是。
七、把诗句补充完整，并写出诗句的意思(7分)
1寒食东风御柳斜。
诗句的意思。
2)春风又绿江南岸。
诗句的意思。
八、阅读短文，完成练习。
可爱的荷塘。
每年暑假，我总要到外婆家去住，吸引我的是她家村子里的那口荷塘。
七月的荷塘，荷花盛开，送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态，尽情地闻着荷花的香味，陶醉在这美景中。我蹲下来，戏弄着塘中的水，又把水洒到大圆盘似的荷叶上。
只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上滚动着，多好玩！我忽然想起妈妈的话，荷叶不容易吸水，又有香味，可用来包裹食物。有一种荷叶包粉蒸肉，又香又嫩，是人们喜爱的食品。
多好的荷叶啊！
这时，外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里，嘿！又香又甜，真可口。
外婆笑呵呵地指着荷塘说：“荷花谢了，就结成莲蓬。莲蓬上面有许多小孔，就像一间间的小房间，里面长着一粒粒果实，就是莲子。
你刚才吃的，是用去年的莲子滚了糖衣做成的。”“原来荷塘里有这样的好东西！”我乐滋滋地说。
“还有呢！”外婆接着说，“到了秋天，荷花的根茎有一部分进入泥土后，就膨大起来，成为一节一节的藕，水果一样又嫩又甜，可以做菜，也可以制成藕粉，你不是都吃过了吗？”
我凝神地望着满塘荷花，一朵朵荷花仿佛变成了碧绿的莲蓬，叶子底下又忽然钻出了嫩黄的鲜藕……
我想，荷花的美不仅是它外表的高洁，更可贵的是给予人们那么多的奉献。啊！多可爱的荷塘。
1)解释词语。(4分)
兴致勃勃凝神。
2)说出下列各句的句式特点。(3分)
陈述句感叹句疑问句反问句。
你不是都吃过了吗？(
多好的荷叶啊！(
我蹲下来，戏弄着塘中的水。(
3)写出第2、第3自然段的大意。(4分)
第2段。第3段。
4)在文章中用波浪线划出比喻句。这句话是把___比作___2分)
5)这篇短文的结尾在文章中起到的作用。(2分)
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