四年级上册复习

四年级上册语文复习资料。

一、近义词。

屹立——矗立霎时——刹那依旧——照旧颤动——颤抖空隙──间隙牢固──坚固隐蔽──隐藏慎重──谨慎

简朴──朴素宽敞──宽阔静谧──寂静鼓舞──鼓励诧异──惊异融化──消融愤怒──恼怒期待──期望温柔──温和热闹──喧闹训斥──斥责凝视──注视高傲──傲慢郑重──慎重倘若──假如责备──责怪譬如──比如蕴含──包含疲倦──疲劳欺侮──欺负。

窥伺——窥探瞭望──眺望牢固──坚固葱郁──葱茏魁梧──高大平衡──平稳凋零──凋谢成就——成绩道别──告别沉着──镇定庄重──庄严富裕──富足叮咛──嘱咐羡慕──爱慕充足──充分希望──期望惊叹──惊讶清晰——清楚繁华——繁荣燥热──干燥发明——创造摆脱──解脱依赖——依靠发现──发觉。

毋庸置疑——不容置疑理所当然──理所应当

目不转睛──聚精会神不由自主──情不自禁

恍然大悟──豁然开朗从容不迫──不慌不忙

左顾右盼──东张西望不可计数——数不胜数。

应接不暇——目不暇接隐隐约约──模模糊糊

姿态不一──形态各异举世无双──独一无二。

惟妙惟肖──栩栩如生神清气爽──心旷神怡

所向披靡──势不可当得意扬扬──神气十足

二、反义词。

光明——黑暗静寂——喧闹干燥──潮湿粗糙──光滑

平坦──坎坷复杂──简单崭新──陈旧静谧──喧闹

冷酷──热情训斥──夸赞清澈──浑浊谦虚──骄傲

寒冷──炎热责备──夸奖奢侈──节约凌乱──整齐

老实──狡猾茂密──稀疏陡峭──平坦伟大──渺小蜿蜒──笔直美丽──丑陋精美──粗糙坚固──松散谴责──赞许清楚──模糊沉着──慌张富裕──贫困希望──绝望给予──索取喜悦──痛苦懒惰──勤劳。

凋零——绽放热闹──冷清清楚──模糊温柔──冷酷疲倦──精神危险──安全反驳──赞同乐观──悲观骄傲──谦虚依赖——独立改善——恶化陌生——熟悉。

迟钝——敏捷特殊——一般实现——破灭。

从容不迫──慌慌张张生气勃勃──无精打采

目不转睛──东张西望恍然大悟──百思不解

左顾右盼──目不斜视风和日丽──风雨交加。

风号浪吼——风平浪静人声鼎沸——万籁俱寂。

隐隐约约──清清楚楚所向披靡──溃不成军。

三、词语类型篇。

abb：①白花花 ②亮晶晶 ③胖乎乎 ④乐呵呵 ⑤水汪汪。

aabb：高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实。

abab：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究考虑考虑。

aabc：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人。

abcc：得意扬扬空空如也可怜巴巴无所事事人影绰绰。

abac：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四。

四、成语特点篇。

1、含反义词的成语：远近闻名积少成多左邻右舍里应外合

黑白相间。2、含近义词的成语：生龙活虎胡言乱语东奔西走狂风暴雨

千言万语。3、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、顺风耳、千里眼。

4、表示性格特点的成语：平易近人能说会道温柔体贴通情达理。

心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干。

5、描写神态表情的成语：神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑。

6、关于读书学习的成语：一丝不苟专心致志聚精会神日积月累。

勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦。

7、描写四季特点的成语：

春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开。

夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎。

秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋。

冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪。

五、语文园地内容总汇（摘自课本1-8单元）

一）对联（有关自然景观的对联）

1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天。

2、绿水本无忧因风皱面青山原不老为雪白头。

3、水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇。

4、重重叠叠山曲曲环环路丁丁冬冬泉高高下下树。

二）花名歌谣。

正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。

3）童话诗《雨中的树林》

雨中的树林。

雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。

每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。

晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。

落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。

鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。

细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。

连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。

四）成语。关于动物的成语：

望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山。

骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途。

牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠。

成语故事。1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。

比喻做事之前已经有通盘的考虑（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）

2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）

五）风景名胜区对联。

1、一径竹阴云满地半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）

2、树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）

3、四面荷花三面柳一城山色半城湖（山东济南大明湖）

4、清风明月本无价近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）

七）古代名句。

1、有志者事竟成。《后汉书》这句名言告诉我们如何做人。

意思是说：有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）

2、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。（刘备）

意思是说：好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）

3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）

意思是说：学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，但他却能毁灭于随随便便。）

4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）

意思是美好的青春年华不会再来，就像一天之内不会出现两个早晨。应当及时勉励自己勤奋惜时，时间是不会停下来等待我们的！这句名言告诉我们要珍惜时间，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情）

八）探索科学的名人名言。

1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）

2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿·费尔斯曼）

3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）

六、按要求写句子。

1、它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句）

肯定句：它屏息凝视，一等就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。

2、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改意思不变的陈述句）

陈述句：说它贪玩吧，的确是呀，要不就不会一天一夜不回家。

3、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）

反问句：这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？

4、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

缩写句子：血汗和智慧，凝结成长城。

5、卡罗纳的母亲去世了。卡罗纳很悲痛（用关联词把两句话连成一个句子）

合并：因为卡罗纳的母亲去世了，所以他很悲痛。

6、你母亲已不在这个世界上了。你母亲依然爱着你。

合并：虽然你母亲不在这人世界上了，但是她依然爱着你。

7、乌塔对我这番解释很不满意。（不改变句子意思，变换语序）

变换语序：我的这番解释，乌塔很不满意。

8、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。（修改病句用词不当、语义重复）

生满”改为“开”；去掉的、红的、黄的等。

9、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。（修改病句：搭配不当）

心里”改为“脸上”。

10、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。（修改病句：用词不当）

猛烈”改为“踊跃”

11、异口同声地说：“赞成！”（病句类型：成分残缺。）

改为：大家异口同声地说：“赞成！”

12、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。（病句类型：归类不当。）

去掉“《小学生学习报》”。

七、关联词。

不是……就是…… 拔河比赛我们不是赢，就是输。

如果…… 就 ……如果努力学习，就会取得好成绩。

不但……而且……海底不但景色奇异，而且物产丰富。

虽然……但是…… 虽然今天天气不好，但是我的心情很好。

既 ……又 ……弟弟既淘气，又贪吃。

因为……所以……因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不放弃。

只有……才…… 只有刻苦学习，才能取得好成绩。

八、小常识（★ 常考的内容）

1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶。

《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名昆虫学家法布尔，著名作品《昆虫记》

《白鹅》的作者是丰子恺。

《猫》和《母鸡》的作者是老舍。

《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。

说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。

运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。

书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。

2、格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。

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