第一单元《燕子》抒情散文。
作者介绍。郑振铎：现代作家、文学史家。
本文选自于他的散文《海燕》。严文丼：现代作家，儿童文学家，被称为“童话爷爷”。
代表作《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》、《蚯蚓和蜜蜂的故事》。
主要内容。这是一篇非常优美又。
有活力的文章，写了春回大地，燕子从南方回归的美丽景象，抒发了春光无限好的情感。
要点。1、正待演奏的曲谱指的是歌颂美好春天，赞美小燕子的曲子。
2、课文运用了比喻、拟人手法，形象描绘。
了一幅明丽而富有生机的春景图。
小溪流的歌》童话故事。
课文写了小溪流为奔向1、小溪流唱的是欢快活泼、永不停息、积大海而奔流不息、不怕艰辛极进取的前进之歌。
的故事。赞美了活泼欢快、2、运用拟人手法，童趣盎然、充满哲理。积极进取的生活态度。
勇往直前、无所畏惧、乐于助人）的小溪流。
笋芽儿》作者：倪树根。课文写了春回大地，万课文以笋芽儿的成长过程为线索，写了科学童话物复苏，笋芽儿冲破一切阻笋芽儿在泥土里和破土而出的两个阶段。
碍，从笋芽儿成为竹子的经过。启迪人们要用于锻炼，冲破障碍，茁壮成长。《勤读》文言文。
祖先的摇篮》儿童诗。
选自《三国志魏书董遇传》作者介绍。
作者：吴城。
说明了读书需要勤奋，要善于利用点滴的时间。主要内容。
积累读书的名言。要点。
这是一首儿童诗。作3、开头第一节，作者用爷爷的口吻告诉我者把原始森林比喻为祖先们，原始森林是我们“祖先的摇篮”。这的摇篮，深情地回想我们祖一形象生动、含义深刻的比喻使作者展先质朴率真的田园生活，真开了无限的遐想。
切地希望大森林永远青翠4、最后一节，表达了“人和自然和谐相处”苍茫，大自然永远清秀明的美好愿望。净，突出地表现了“人与自然和谐相处”的重要主题。本文记叙了一个普通的农村孩子，从小就爱鸟，爱看鸟儿的身子，爱听鸟儿的鸣叫，天长日久，孩子和鸟儿建立了深厚的感情，和鸟儿接近、交谈，给生活增添了许多乐趣。
课文中，“我”和鸟儿建立的深厚感情，固然使“我”的生活充满乐趣，更令人称道的是，“我”还从鸟儿那里获得了对自己人格、品德的良好影响，是人与自然和谐相处的最理想境界。
鸟语》记叙文。
拥抱大树》记叙文。
本文讲述了一个爱护树课文采用了倒叙的写法，通过丹尼尔之木的有趣而动人的故事。一口，点出文章的主旨“树木是人的好朋友，位先生无意中伤害了大叔，我们应该善待它、爱护它”。受到人们的批评，为了反省自己并教育别人，他以拥抱大树的方式向树木公开道歉，决心要永远善待、爱护。
树木。奇妙的国际互联网》说明文课文11《揭开雷电之谜》
本文介绍了关于“国际互联网”的知识，让人深深地感受到科学技术的威力和魅力。
作家题材主要内容及主题。
课文记叙了美国科学家富兰克林冒着生命危险，从天空摄取闪电，揭开了雷电之谜的故事。赞扬了富兰克林为科学献身的崇高精神。
文中运用大量形象的比喻和具体的例子巧妙地说明了“国际互联网”的特点。
写作特色。其他富兰克林是18世纪美国历史上第一个享有国际声誉的科学家和发明家。华佗被人们称为“神医”、“外科圣手”、“外科鼻祖”。
12《第一个发。
明麻醉剂的人》
本文记叙了一千七百多年前，我国著名的大夫华佗为了减轻手术病人的痛苦，研制出麻沸散，在成了世界上第一个发明麻醉剂的人。华佗对医学的执著，对病人的关心的崇高医德令人佩服，我国古代先进的科学技术令人自豪。记叙了晏子出使楚国时，以自己超人的智慧和善辩的口才驳倒楚王，不辱使命，维护国家尊严的故事，赞颂晏子的智慧和勇气，以及对国家、人民的深厚感情。
本文讲述了哥伦布巧用竖鸡蛋的方法驳斥了那些嫉妒者对他的挑衅和攻击，以事实向他们证实：即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。他的成功，关键在于创先。
故事讲述了东郭先生好心救了狼，狼反而要吃他的事，说明了狼的本性是不会改变的，我们决不能怜悯像狼一样的恶人，要机智勇敢地对付他们。
课文具体描写了华佗行医中的两件印象深刻的事情，引发了他的思考，最后发明了麻醉剂。
13《晏子使楚》历史故事。
晏子和楚王的三次交锋。
是课文重点，以人物对话塑造形象。
14《哥伦布竖立鸡蛋》
本文通过人物的神态、动作和语言描写表现人物特点，寓理于事。哥伦布是意大利航海家。
15*《东郭先生和狼》
寓言故事。狼——狡猾、**东郭先生——愚蠢、糊涂；老农——机智、果断。
第四单元《颐和园》游记。
主要内容。课文介绍了我国著名的公园颐和园的美丽景色。
写作要点。1、采用“总—分---总”的结构。2、首尾呼应，点出颐和园的美丽。
---5小节以地点为转移具体介绍颐和园的。
长廊、万寿山、昆明湖。
---5小节的第一句话时过渡句，承上启下。
的作用。秦陵兵马俑》说明文。
课文介绍我国享誉世界的珍贵历史文物秦陵兵马俑。（享誉世界）（规模宏大）（举世无双）的兵马俑课文介绍了世界著名的**之都维也纳。
课文记叙了游览坦桑尼亚国立米库米天然动物园的经过，反映了游览过程中的乐趣，表达了热爱大自然的情感。
1、采用“总—分---总”的结构。
2、第三节“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众。
多，个性鲜明”是过渡节，承上启下的作用。3、文章描写特点鲜明，生动传神。4、采用列数字、举例子等说明方法。1、采用“总—分”的结构。
2---6小节说明了维也纳被称为“**之都”的原因。每节采用先概括后具体的写法。文章与一般的游记不同在于没有明确的游览景点，符合天然动物园的特点，也符合漫游的要求。
**之都维也纳》
写景记叙文《天然动物园漫游记》游记。
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