案）一、圈出每组中不同类的。
二、选一选，在每组中不是同类的物体上面画“?”三、找一找，填一填。学习用品有()。
四、分一分，把序号填在相应的圈里。
五、分一分，学习用品画“ ”体育用品画“ ”六、填一填，可以怎么分？
1+2=35-2=35-3=24-2=21+1=20+3=3按分按分。
七、想一想，填一填。(只填序号)八、说一说，可以怎么分？第四单元测试卷答案。
一、提示：第一行圈电脑，第二行圈小麦，第三行圈饮料。二、提示：不同类的分别是第一个图形、铅笔、球、手套。三、①②
四、天上飞的：③⑥地上跑的：②④水里游的：①⑨五、
六、按得数分+3=3为一类-2=2、
第1页。1+1=2为一类。
按加减法分+3=3为一类-2=2为一类。
七、两只脚的：①③四只脚的：②④会游泳的：①④
八、提示：可以按照男女分，也可以按照大人、小孩分以按照长发、短发分。
第2页。
北师大版一年级数学上册第四单元分类
分类。第一课时。整理房间 是义务教育课程标准实验教科书北师大版的小学数学一年级上册第四单元第一节。本节课是在联系学生生活实际的一个实践性的活动课，会应用到在第二单元学习的比较。本节课是分类的开始，也是以后学习 在同一标准下的一致性分类 和 不同标准下的多样性分类 的基础。为让学生能比较直观地认识分类...
北师大版一年级数学上册第四单元教材分析
本单元内容主要由两部分组成，第一部分是按给定的标准进行单一分类 第二部分是自选标准的分类，主要创设了 整理房间 与 一起来分类 这两个生活情境展开学习。整理房间 主要是让学生能比较直观地认识分类，掌握分类的方法 一起来分类 主要是让学生经历对书本的分类过程，感受到分类是有不同标准的，体会到分类在生活...
一年级数学上册第四单元分类教案北师大版
第四单元分类。分类是一种重要的数学思想。本单元开展的分类活动很简单，只是把一些杂乱无序的物品进行分类整理，但却渗透分类思想的一个启蒙阶段，它将成为后续认识数，发现数的特征 认识图形的特征以及对数据进行初步整理和分析的重要基础，并为后续学习统计和概率等数学知识积累感性经验。本单元的主要内容有知道分类的...