平移与平行。
教学目标：1、借助实际情景和操作活动，认识平行线。2、能用三角尺和直尺画平行线。
教具准备：三角板，直尺，一张长方形的纸。教学过程：
活动一：看一看。
观察图中的有很多组平行线，在引导学生进行观察时，先让学生用小棒移一移，然后说说哪些线段是互相平行的。
活动二：移一移。
1.用小棒，放在p17第一题的一条线段上平移，说一说哪两条线段是平行的。
2.观察p17的小鱼图，小鱼向哪个方向移动？移动了几格？哪些线段是互相平行的？
活动三：折一折。
通过折一折，进一步体会平行线的特征。1.自己折一折。
2.讨论：你折的是平行线吗？
3.鼓励学生讨论如何才能说明两条折痕是互相平行。
活动四：画一画。
1.观察老师如何画一组平行线。2.自己尝试着画一画。
3.相互交流画平行线的心得。4.展示自己所画的一组平行线。
板书设计。平移与平行。
平移平行。
四年级上册数学教案平移与平行北师大版
平移与平行 教案。教学目标 1.知识与技能。借助实际情景和操作活动，感受平移前后的位置变化，认识平行线。2.过程与方法。学会用三角尺和直尺画平行线。3.情感态度与价值观。体会平移和平行在生活中的作用，感受到生活中处处有数学。教学重点 认识平行线，会用三角尺和直尺画平行线。教学难点 体会平行线的特征，...
四年级上册数学教案平移与平行北师大版
平移与平行 教案。教学目标 1.知识与技能。借助实际情景和操作活动，感受平移前后的位置变化，认识平行线。2.过程与方法。学会用三角尺和直尺画平行线。3.情感态度与价值观。体会平移和平行在生活中的作用，感受到生活中处处有数学。教学重点 认识平行线，会用三角尺和直尺画平行线。教学难点 体会平行线的特征，...
四年级上册数学教案平移与平行北师大版
平移与平行 教案。教学目标 1.知识与技能。借助实际情景和操作活动，感受平移前后的位置变化，认识平行线。2.过程与方法。学会用三角尺和直尺画平行线。3.情感态度与价值观。体会平移和平行在生活中的作用，感受到生活中处处有数学。教学重点 认识平行线，会用三角尺和直尺画平行线。教学难点 体会平行线的特征，...