深圳市龙华新区万安学校导学案。
上课班级主备教师。
知识与能力。
四年级（3）、（4）张华。
副备教师。课题上课时间。
滴水实验》练习。
2024年12月24日星期三。
通过练习，进一步了解**一个滴水的水龙头滴水会浪费多少水的办法。
教学目标。从数学的角度（如调查、计算）分析一个滴水的水龙头所漏掉的水的价值，体验节约用水的重要性。
经历综合运用知识和多种方法解决问题的过程，培养创新意识和实践能力。
过程与方法情感态度与价值观。
学习从数学的角度分析生活中的很多常见问题。
学习从数学的角度分析生活中的很多常见问题。
教学难点。教具准备ppt教学重点。
教法运用尝试指导法、讲解法学法指导自主练习法、合作**法基本环节。
教师授课过程（教师活动）
学生学习过程（学生活动）
教学意图。一指导练习。
1.1个滴水的水龙头每天白白流掉大约29千克水，如果这。
导入个水龙头一年不修。
新课（1）这个水龙头一年浪费的水大约有多少千克？（检查预习）
2）一个人每天需要5千克饮用水，这些水大约够一个人喝多长时间？
学生独立思考完成。
教师指导、归纳。
初学新课。初步**）
2.一个没有关紧的水龙头每天滴水大约1.8千克。一年浪。
费的水大约有多少千克？
1）把这些水分别装在相同的饮水桶中，每桶大约重15千克，大约能装多少桶？
2）请你调查一下，你家里每月饮用几桶水，并算一算这些水够你家饮用几个月？大约几年？（3）你想说什么？
学生独立思考完成。
教师指导、归纳。
引导释疑。合作学习）
3.一个滴水的水龙头一天要浪费6.3千克水，一个漏水的。
塑料桶一天要浪费2.7千克水，照这样计算，一个滴水的学生独立思考完成水龙头和一个漏水的塑料桶一年共浪费水多少千克？
教师指导、归纳。
基本环节教师授课过程（教师活动）学生学习过程（学生活动）教学意图。
拓展学习。深入**）
4.课本第89页的《交流反思》第一题学生独立思考完成。
教师指导、归。
纳。当堂检测。
学习诊断）5.课本第89页的《交流反思》第二题学生独立思考完成。
教师指导、归纳。
课堂小结。梳理归纳）
通过具体的练习，大家有哪些收获？
鼓励学生认。
学生要用自己的语言谈一真思考、积极谈自己通过本节课的练习，发言，使学生得到了哪些收获。对所学知识。
进一步掌握。
作业布置（检查反馈）
板书设计（突出重点）
课本第90页第3题《滴水实验》练习课。
教学。反思。
鲁教版九年级化学导学案第七单元第三节
a.可以节约金属资源 b.可以节约冶炼相关金属所消耗的能源。c.可以减少对环境的污染d.废弃手机中的金属材料没有任何价值。达标训练 1 教材p46 页1。2 教材p46 页2。3 许多城市实行了垃圾分类 垃圾箱有明显不同的颜色 绿色箱用来装可 的垃圾，黄色箱用来装不可 的垃圾，以下物质能扔进绿色垃圾...
七年级第三节学案
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四年级数学上册第七单元
第七单元单元分数加减法测试题。一。填空题。的因数有12的因数有。9和12的公因数有最大公因数是。2 在 里填最大公因数 1和28和915和32 4和212和36 11和33 3 所有自然数的公因数为。4 分母是12的所有最简真分数有。5 如果m和n是互质数，那么它们的最大公因数是 最小公倍数是 6 ...