考试技巧。
1、考好的最好办法是重复。（经常重复读、背、写）
2、建立错题本，考前再做一遍。
3、平时练习把难题做记号，考前认真复习。
考试计划。1、给生字表二注音，听写。
2、给词语盘点注音，听写。
3、默写日积月累、古诗。
4、背分类复习资料。（建立各年级复习资料库）
5、至少做完10张期末试卷。（建立各年级期末习题集）
6、背写人、写事、写景、想象作文各3篇。
一、字词基础（21分）
一）拼一拼，写一写（9分）
píng héng jūn yún dòng xué guī lǜ
róng qià yào wǔ yáng wēi qí tóu bìng jìn
二）比一比，再组词（8分）
掘振侍恒（ ）
崛震持衡（ ）
三）给带点字选择正确的解释（填序号）（4分）
张：①展开，打开； ②放纵，无拘无束；③铺排陈设；④量词； ⑤看，望。
嚣张（ ）三张白纸（ ）张嘴打哈欠（ ）东张西望（ ）
二、语言积累（20分）
一）先填空，再照样子写一写（9分）
调（ ）离山 （呼）风（唤）雨红（彤 ）（彤 ）
照（ ）画（ ）风（ ）浪绿。
）刀小试山（ ）地白。
二）按课文内容填空 （11分）
1柳暗花明又一村。
2、业精于勤毁于随。
3、每当一行人走搭石的时候，动作是那么前面的抬起脚来，那面的紧跟上去，踏踏的声音，像给人画一般的美感。
4、童话故事真有趣，总能把我带入美好的情境，使我受到真、善、美的熏陶，这学期我读了从的故事中，我明白了。
三、阅读理解（31分）
长城》（节选）
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石（ ）一块有两三千斤重（ ）那时侯没有火车（）汽车（ ）没有起重机，就*着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡俏的山岭。多少劳动人民的血汉和智慧（ ）才凝洁成这前不见头（ ）后不见尾的万里长城（ ）
1、在文中的括号里加上正确的标点符号。（3分）
2、圈出这段话中的错别字，并把正确的字写在横线上。（3分）
3、从短文中“没有”、“一步一步”、“数不清”、“无数”等词语中我能体会到。
表达了作者的思想感情。（5分）
神秘的纸。古时候，一家私塾有一个学生。这学生家庭虽不（富贵富裕），可学生的父亲望子成龙心切，不惜代价买了许多纸供儿子习字。
可儿子偏不用心，拿起纸乱描乱画，画了就揉，揉了就扯。每天要扯好多张纸，却没认真写过一个字。
他父亲很生气，打他骂他，都无济于事，只好跑到老师面前说：“我这儿子没希望了。”
有希望大有希望老师笑着说听了老师的话父亲疑惑不解。
一天，老师把学生叫来说：“你的字写不好，是因为你父亲的纸不好！从今天起，你买我的纸写，每次都要自己来买。虽然，我这纸很（昂贵贵重），可你一定能把字写好。”学生答应了。
从此，他就买老师的纸习字，这纸确实贵。每当他铺开纸时，想到要花钱，（践踏糟蹋）了实在可惜，于是就格外认真。开始一笔一画地写，再也不乱揉乱扯了。偶尔不小心写坏了一张，便觉心疼。
几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴，可怎么也不明白，老师这纸没什么两样，儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢？他百思不得其解。
于是，他就设宴摆席，（聘请恭请）老师。几巡酒过后，他就提出这个问题，老师笑而不答。
过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯来了。老师对学生说：“你的字如今写得不错了，这完全是你刻苦努力的结果，并不是纸的神秘。
”说着打开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你这几年买纸的钱，现在我一分不少地还给你。”
学生先是一愣，继而明白了，便深情地叫了声：“老师……”愣在一旁的父亲也终于有所领悟。
1、给短文第三段加上标点。（2分）
2、划去文中括号里不恰当的词语。（4分）
3、结合上下文解释带点词语的意思。（4分）
1）愣在一旁的父亲也终于有所领悟。
2）他父亲很生气，打他骂他，都无济于事。
4、在文中用“ ”划出儿子写父亲买的纸时的表现的句子，用“ ”划出儿子在写从老师那买来的纸时的表现的句子。（4分）
5、儿子的父亲对什么事“百思不得其解”？（3分）
6、读了这篇文章，你受到了什么启发？（3分）
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、我会拼，我还会在田字格里规范地写出词语，努力写漂亮！（８分）
lǒng zhào fèng xì jūn yún zhì huì
tǒng shuài luó jí měng zhǎng mǐn jié
二、我能正确读出下面的对联，能用“ “画出带点字的正确读音。
好（hǎo hào）读书不好（hǎo hào）读书
好（hǎo hào）读书不好（hǎo hào）读书。
三、我知道要先比一比，再组词。（４分）
掘（ ）俊（ ）恰（ ）陵（ ）
崛（ ）峻（ ）洽（ ）凌（ ）
四、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）
受益（）浅引（ ）大叫死拼搏所向披（ ）人迹（）至年（ ）古稀应接不欣喜若（ ）
我还能写四个含有动物的成语。
五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（４分）
严厉严肃严格。
1、爸爸对自己要求很（ ）上班从不迟到。
2、妈妈（ ）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！”
只要。就即使。也因为。所以。
3、电视机没有图像了，（ 维修人员来维修，故障（ ）能排除。
4、电视机没有图像了，（ 维修人员来维修，故障（ ）不一定能排除。
六、我会照样子连一连线。（５分）
绿树村边合近水遥山皆有情。
清风明月本无价半帘花影月笼纱。
一径竹阴云满地青山郭外斜。
雾锁山头山锁雾一城山色半城湖。
四面荷花三面柳天连水尾水连天。
我平时也积累了不少名言、诗句等，我想写一句关于成长的名句在横线上：
七、我能默写《题西林壁》这首古诗，还能写上诗人的姓名呢。（５分）
八、我是诚实的学生，我会按实际情况填空。（6分）
1、这学期，我阅读了本课外书，我最喜欢这本书中的 ，因为他（她。
2、这学期，我班进行了次“语文综合性学习”，在“语文综合性学习”中，我学会了。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、 我认真阅读《搭石》选段，我会按文后要求答题。（15分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然的石块，踩上去难免会活动，走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序前面的抬起脚来，后面的紧跟上去踏踏的声音，像轻快的**清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。（ 遇上老人来走搭石，年轻人（ ）要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
1、在“ “标上正确的标点符号。 （2分）
2、在（ ）里填上恰当的关联词。 （2分）
2、我想知道”人影绰绰“的”绰“字的读音，我用部首查字法查部，它的准确读音是（chuò zhuō）(划” “联系上下文，我知道了”紧走搭石慢过桥“中的”紧“的意思是 （３分）
3、我发现”清波漾漾“与”人影绰绰“都是含有的四字词语，我还会写一个这样的四字词语2分）
4、文中许多地方都使我们感受到”美“，有看得见的”美“，有听得见的”美“，也有看不见的心灵的”美“。（分）
看得见的”美“指的是：
听得见的”美“指的是：
看不见的心灵的”美“指的是：
5、作者从不起眼的事物中发现了美，对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的”美“。 2分）
人教版四年级上册语文期末分类复习题
一 给下列汉字的注音连线。y k ng qi ng sh i qi ji n p ng 铿锵逾碱筛烹惬 n ng g u b l ng m n sh j 驳苟咛凌辑悯漱。二 找错字并改一改。横惯江面 三支木浆 豪不可惜 枝拆花落 一遍文章 历声叫嚣 资态不一 模模湖湖 中华不震 溪水猛胀 海侠两岸 ...
人教版小学四年级语文上册期末复习题
一 改正成语中的错别字。换然一新 惟妙惟笑 二 修改病句。我们要虚心帮助同学。我的各科成绩都比上学期增加了。因为他有很大进步，但是老师表扬了他。作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。三 填一填。2 暮江吟 的作者朝一道残阳铺水中可怜九月初三夜诗中描写江面颜色的诗句颜色呈现。四 成语填空。...
人教版小学四年级语文上册期末复习题
一 改正成语中的错别字。置之肚外 家境平寒 二 修改病句。我们要虚心帮助同学。我们全班同学都光荣地加入了少先队员。南京的夏天是全国最热的城市之一。听了老师的一番话，很受教育。三 填一填。9 独坐敬亭山 的作者朝人称其中烘托诗人孤独和寂寞的诗句表现诗人孤傲不群性格的诗句。四 成语填空。千 百 人 志应...