新课标语文第七册第二单元测试卷。
班级姓名得分。
亲爱的同学，这一单元我们又学习了不少观察和发现方面的趣事，相信你一定学到了不少新知识。那么，你就自信点，开始认真答卷吧！
识字写字】（19分）
一、 根据文中拼音写词语。（8分）
蟋蟀和别的昆虫不同，别的昆虫的yǐn b所得来不费功夫，弃之hǎo
bù kě x蟋蟀和它们不同，不肯suí yù ér ān它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的。
dòng xu它的舒服的住宅是自己一点一点wā ju的，从大厅一直到wò sh
二、选择正确答案的序号填写在括号里。（8分）
1、下列各组词语中，带点字读音错三个的一组是（ ）全部正确的一组是（ ）
a、空（kōng）隙堤（tí）岸选择（zhé） 耙（pá）扫。
b、资（zī）料凹（āo）进去慎（shèn）重扒（bā）开。
c、搜（sōu）索枉（wáng）费心机隧（suí）道蛟（jiāo）龙
d、静谧（bì） 钳（qián）子住宅（zhái） 召（zhào）开。
2、下列各组词语中，书写全部正确的一组是（ ）全部错误的一组是（ ）
a、叶柄触脚精神大震嫩茎。
b、 痕际挖掘蜡酒性格毫放。
c、 钧匀顷斜坐握不安飞度重洋。
d、 重叠不可思议追逐抛出。
三、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（3分）
）如烟海引人注（ ）消（ ）时光。
）有成竹 （ 不足道 （ 然大悟。
积累运用】（29分）
一、花落谁家（选词填空）。（9分）
冷静静谧寂静。
1．在赞扬声中，我们的头脑要保持。
2．夜深了，四周一片我们的钟老师还在伏案工作。
3．魏格纳在（ ）的病房里坐卧不安。
隐蔽隐藏躲藏。
4．青草丛中（ ）着一条倾斜的隧道。
5．别的昆虫大多在自己的（ ）所藏身。
6．她（ ）在大树后面，让妈妈找了好久。
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
1、在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，（ 有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。
2、蟋蟀钻在土底下干活，（ 感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
3、（ 柯彭教授劝魏格纳打消念头，（ 魏格纳并没有轻易放弃。
二、按要求改写句子。(10分)
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。（写拟人句）
2．魏格纳在静谧的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（写比喻句）
3、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）
4、我赞成他也赞成你怎么样。（在不同的位置加上标点，使句子意思不同，再写下来。）
a、 b、
5、不仔细观察怎么能对爬山虎有如此细致的了解呢？（改为陈述句）
三、根据提示，巧填古诗。（4分）
1、当你学习遇到困难，甚至感到时，千万不要退缩。只要。
多看书，多动脑筋，相信你经过一番思索，一定会有的感觉。
2、对于问题的认识，所处位置不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。《题西林壁》中蕴含同样道理的诗句是。
四、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（6分）
正月二月。五月六月。
仿写两句。阅读积累与运用】（32分）
一）《爬山虎的脚》选段（21分）
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ）看着非常（ ）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ）没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
一阵风吹过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、《爬山虎的脚》作者是现代作家1分）
2、按课文内容填空。（2.5分）
3、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（1.5分）
4、写出下列词语的近义词。（4分）
舒服均匀。拂过好看——（
5、用“ ”划出文中的一句比喻句，这里把比作3分）
6、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（3分）
7、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是二是叶子的方向是三是叶子在墙上铺得既没有也没有5分）
8、你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的吗？（1分）
二）、阅读下面短文，回答问题。（11分）
野杜鹃又叫“映山红”。花的衣苞像一粒粒小而饱满的花生米，花苞外面包着一层土黄色的皮。
当春风（吹着、拂面、刮来），桃花（绽开、长开、露出）的时候，野杜鹃也仿佛睡醒了似的，露出花芽来迎接春天了。瞧，深红色的花芽裂开了小嘴，外面那一层皮（慢慢、很快、立即）被顶上去了，真像是在头上戴了一顶黄色的桂冠。
野杜鹃的第一朵花上有个小小的花瓣，其中一瓣上有七八个红色的斑点，很好看。每朵花里有六七根白色的丝状花蕊。一个花苞里开出的两朵花对坐着，它们是那么娇艳，那么鲜红，真像一对美丽的红蝶双双停在树枝上。
望着这（淡红、火红、淡黄）的野杜鹃，我想：野杜鹃不像人工栽培的花草那样娇，不怕风吹雨打，不要（贫瘠、肥美、肥沃）的土壤，却漫山遍野地盛开着。它是多么可爱啊！
我（认真、出神、仔细）地看着杜鹃花，看着，看着，仿佛自己也变成一朵美丽的杜鹃花，迎着春风盛开。
1．请你给文章加个题目。（1分）
2．联系上下文理解字义。（2分）
“桂冠”的“冠”的意思是1分）
“漫山遍野”的“漫”意思是1分）
3．从文中括号里选出恰当的词。（3分）
4．文中用了许多比喻句，其中把花苞比做1分）
5．用“__画出描写花芽样子的句子。（2分）
6．用“‖”把短文分成两段（2分），第1段的内容是1分）；第2段的内容是1分）
十。一、作文（20分）
在上一题中，小作者仔细观察杜鹃花，把它写得多么生动、有趣。我也要把我在生活中观察到的一种植物或动物写一写，我要把它的特点写出来。要求：语言通顺，描写具体，字数在左右。
四年级第七册第二单元集体备课
四年级第七册第二单元 线与角 集体备课 一 单元教学总目标。1,知识目标 1,认识直线，射线与线段 掌握线段的量度与表示方法。2,理解与认识平面上平行与垂直的特征 能画平行线与垂线。3,理解与认识几何角的特征 会运用量角器量度角的大小与画角。4,平移 能辩认移动的方向 上下左右 能确定移动的距离 几...
苏教版四年级语文第七册第二单元教材分析及教案
第二单元教材分析。教学内容 本组编排了四篇课文 我给 献花 天安门广场 徐悲鸿励志学画 虎门销烟 教师在教这四篇课文时，都应注意让学生感受，体会并激发一种民族自豪感和爱国热情。天安门广场 让学生知道天安门是新中国的象征，激发学生热爱祖国的思想感情。徐悲鸿励志学画 让学生体会徐悲鸿为祖国人民争气争光，...
苏教版四年级语文第七册第二单元教材分析及教案
第二单元教材分析。教学内容 本组编排了四篇课文 我给 献花 天安门广场 徐悲鸿励志学画 虎门销烟 教师在教这四篇课文时，都应注意让学生感受，体会并激发一种民族自豪感和爱国热情。天安门广场 让学生知道天安门是新中国的象征，激发学生热爱祖国的思想感情。徐悲鸿励志学画 让学生体会徐悲鸿为祖国人民争气争光，...