(满分100分,90分钟完卷) 姓名。
一、看拼音,写词语。(8分)
niǔ kòu cán kuì dǐ zhì miàn mào
shǎn shuò yóu lǎn zhēng biàn chún pǔ
二、根据音节写出同音字。(4分)
mián :(延花 mù: 日( )雨( )
jìng子 ( 然 biàn: 争分( )
三、照样子写成语。(6分)
1、源源不断栩栩如生。
2、千差万别千丝万缕。
四、在括号里填上合适的词语。(3分)
的土地的笛音的屏障。
的倒影的月光的翡翠。
五、请仿照下面的例子,写出表示“走”和“想”的词。(6分)
例子:看——(瞅观望注视 )想。走。
六、把下面的词语补充完整。(3分)
)无( )地 ( 疲( )尽不自( )
)云( )雾 ( 地( )起心动( )
7、根据要求写句子。(8分)
1、我目不转睛地望着太阳从东边升起的地方。(缩句)
2、你难道不会被这里的一切深深陶醉吗?(改变句式,保持句子意思不变)
3、这儿真静把句子写具体)
4、清晨,小鸟在林间清脆地鸣叫,打破了树林的宁静。(改写成拟人句)
八、按课文内容填空。(8分)
1、桂林山的特点是桂林水的特点是这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中山间江上竹筏小舟,让你感到好像是走进了的画卷,真是。
2时时舞恰恰啼。
3白鹭飞鳜鱼肥。
4传蜡烛五侯家。
九、请将下列句子排列成一段通顺的话。(5分)
()开始泼水了,大家互相追赶,你拿瓢往我衣领里灌,我端盆向你身子上浇。
)大街的两旁早已准备好了清水,清水里滴上了香水,撒上了花瓣。
)清水是吉祥的象征,谁身上泼的水多,就意味着谁得到的幸福多,怎么能不高兴呢!
)老人、孩子、姑娘、小伙儿,个个身上湿淋淋,人人脸上笑开了。
)泼水节这一天,人们提着桶,端着盆,早早地来到了大街上。
10、阅读短文,完成练习。(19分)
一)桂林山水。
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
1、 这段话运用了___和___的修辞手法。(2分)
2、 “这样的山,这样的水”指的是什么?(2分)
3、这段话除了写山、水相依,互相辉映外,还写了哪些景物?(2分)
4、“舟行碧波上,人在画中游”是什么意思?以这样的诗句结尾,表达了作者怎样的感情?(2分)
二)传递快乐。
公交车在夜里疾驶,乘客一站站下车离去。我忽然发信身上居然没有一元零币。情急之下,我赶忙询问身旁的女乘客:
“对不起,请问您有10元零钱帮我换开吗?”不幸,大家对我的困境都爱莫能助。
当我长叹一口气。正要在投币口投入10元大钞,身后忽然响起一个声音:“这一块钱给你。”一位年轻的小姑娘拿着一元零币递给我。
“不行,不行!我不能平白无故接受您的钱。”
可我没有那么多零钱和你交换,而你又急须这一元零币,不是吗?”
你说的没错,不过我还是不能拿您的钱。”我想了一下,只好又说:“如果您和我在同一站下车,我就到便利商店换零钱还你;或者我下次在车上遇见你再还给您;要不然你留下地址给我,我……"
她忍不住打断我的话:“不用麻烦了,你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了。能帮上你的忙我很高兴。
我想,你一定也觉得适时得到别人的帮助是一件快乐的事吧!”虽然我同意她的说法,但我还是摇了摇头,仍表示不能接受她的钱。
于是,她提出了一个建议:“那么请您帮我做一件事来交换这一元零币总可以吧。下次你。
在车上碰到和你相同遭遇的人,也送给他一元钱,让这份快乐能继续传递下去。”
我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的。
后来,我在口袋里多放了一元零币,以便继续传递“快乐”。
1、 根据意思在短文中找出合适的词语写在括号里。(3分)
1)心里愿意帮助,但是力量做不到。()
2)无缘无故。(
3)非常疲乏。()
2、你是怎么理解“你就当做我拿着一元钱向你‘买快乐’好了”这句话的?(3分)
3、 为什么说“我上车时拖着疲惫的步子,下车时心里却暖融融的”?(2分)
4、文章为什么以“快乐传递”为题?读了短文,你有什么体会?(3分)
十。一、习作芳草地。(30分)
难忘的春节已经过去了,但是过年时的热闹场景一定还深深地印在你的脑海中。想一想,把春节中发生的难忘的事写下来,和大家分享那快乐的时光。题目自拟,不少于。
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