2019第一学期四年级数学教学工作计划

2018—2019学年度第一学期。

四年级数学工作计划。

一、学情分析：

本班共有学生27人，其中男生15人，女生12人。学习比较好的学生只中一小部分，智力较差的学生有6人，生活习惯没有养成的有7—8人，因为落后的人数太多，故本班的成绩较差。

二、教材分析。

教学内容本册教材共分八个单元：大数的认识；角的度量；三位数乘两位数；平行四边形和梯形；除数是两位数的除法；统计；数学广角；总复习。以上各单元内容涉及数与代数、空间与图形、统计与概率（数学思想方法）用数学四大领域。

三、教学目标。

1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。

2．会笔算除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。

4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。

6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。

7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

七、改进教学工作的措施及方法。

1.改变教学思想具有新观念、新思想、新体验。

2.注重生活与数学的密切联系。

3.注意教学的开放性，重视培养学生的创新意识和创新能力。

4.面向全体、全面提高学生的整体素质。

5.结合实际问题教学。

6.作业设计力求准确、简洁、规范。