时间：90分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
表示人的心情的成语。
3.（3）“鱼惯而出、聚睛会神、与世长词、争先恐后”这组词语中没有错别字。
4.（4）“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是居第一位。5.（5）《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事集。
一、基础练习(40分)
1.读一读，写一写。
你看，那qīng chè__见底的江水，金色的shā tān___连绵起伏的山峰，wān yán___的山路，huǒ yàn___般的鲜花，guī cháo___的鸟儿，构成了一幅自然、hé xié__的风景画。
2.选择合适的字填在横线上。
绵棉]__布___羊___延___田。
擦察]__背___觉___看___油。
据居]证住票民。
源原]__泉___来发告。
3.判断下列说法是否正确。
1.（1）《望洞庭》和《四时田园杂兴》都是描写祖国山水。
风光的诗。2.（2）“无忧无虑、张口结舌、满腔怒火、心喜若狂”是。
一千零一夜》。4.选词填空。
只有……才……虽然……但是……一边……一边…… 如果……就…… 刚……就……①他___说完，小明___哭了。
老师说___明天下雨，运动会___不开了。③她___说话，__看电视。
___努力学习，__能考出好成绩。⑤道路___很难走，__他坚持走回家。5.按要求改写句子。
1.（1）鱼儿欢快。（扩句）
2.（2）戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。（缩句）3.
（3）今天你在家吗___给句子标上合适的标点。）4.（4）我国棉花的生产，长期不能自给。
（修改病句）6.按要求写句子。
1.（1）例：小溪叮叮咚咚地流淌。
小溪在欢快地歌唱。
天天上的星星一闪一闪的。
2.（2）瞧你，穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？
改成不用问号的句子，但意思不变。
3.（3）在原句上修改病句。今天，我的作业基本上全做完了。
4.（4）__的风筝___地飞上了天空。（把句子写具。
体）5.（5）叶欣匆匆地离开了人间。叶欣留给人们的是永恒的微笑。
用上关联词合并成一句话：
6.（6）根据例句仿写。
例句①：母爱是一把小伞，为我遮挡风雨。母爱是7.按要求写句子。
火神把普罗米修斯押到高加索山上。（改为“被”字句）②夏天，许多树木都无精打采地低下了头。（仿写拟人句）③雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。
（用划线词造句）④宁可天气再冷，我也要坚持锻炼身体。（修改病句）
8.突然下起了大雨，张大爷帮隔壁小李家收起了晾晒的衣被。事后，小李由衷地感叹道：（）
a .海内存知己，天涯若比邻b .远水难救近火，远亲不如近邻c .一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮9.把句子补充完整。
1.（1）天上鱼鳞斑，__2.（2）__长河落日圆。3.（3）昼出耘田夜绩麻，__4.（4）__桃花流水鳜鱼肥。
5.（5）__子规声里雨如烟。
10.节日的大街上人真多啊，这让我想起了。
等四字词语。
11.补充完整。
叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景，表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是。
《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法，如将神鹰比作一片___将铁路比作一条条___抒发了藏家儿女对党和祖国的___和___之情。
在这学期我们学过的课文中，我最喜欢的人物是___因为他（她）__最敬佩的英雄是___因为他___值得我们学习。
二、阅读理解(30分)
12.阅读下文，回答问题。
纪昌学射《节选》
纪昌对自己的成绩感到很满意，以为学得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。
等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。
那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。
1.（1）写出下列词语的反义词。
满意——_记住——_开始——_
2.（2）“纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起。
来。”这句话写出了___
3.（3）纪昌是如何练习眼力的？结果如何？
13.读课文《我站在祖国地图前》，说说这首诗讲了什么内容？
14.亲近自然。
地球上大片森林的消亡，沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示：__
本册课文中，一些可爱的小动物值得你来赞美，如___的天鹅，__的老羚羊。
三、写作(30分)
15.森林里有许多动物，它们平时会做些什么呢？玩具店里的玩具，在夜深人静时，它们会交谈些什么？
会不会举办一个大联欢会？……请你发挥想象，编一个故事吧！故事要完整、有趣，题。
目自拟，左右。
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