《球王贝利》教案。
一、教学目标：
1、正确认读本课8个生字，掌握9个要求会写的生字。
2、自读课文，了解课文讲了关于球王贝利的哪些事，体会从这些事中反映出来的人物精神。
3、关注日常生活中有关体育方面的信息，以“我喜欢的体育明星”为题进行口语交际活动，感受和学习体育人物身上的高尚精神。二、教学重、难点：
从球王贝利的成长过程中，收到启迪。三、教学准备：
搜集球王贝利的其它故事，以及“我喜爱的体育明星”的感人故事。四、教学过程：（一）复习引入：
1、师：上节课我们认识了一名世界超级足球明星，他是谁呢？生：球王贝利。
2、文章讲了一件什么事情？
生：讲了球王贝利小时候踢足球的故事，以及长大后的成就。（二）自学课文：自学提示：
默读课文，找出球王贝利值得你学习的地方，并做出标记。（三）全班交流热爱足球执著勤奋成功。
知恩图报进步。
四）总结全文：
你从球王贝利成功的故事中得到了什么启示？（鼓励学生从不同角度结合课文内容谈自己的感受）
1、成功者决不放弃，放弃者决不成功！2、聪明出于勤奋，天才在于积累。
3、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。4、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。等等。（五）课外拓展。
说说“你喜爱的体育明星”的感人故事，以及喜欢他们的理由。让学生们更加充分的感受到每个人的成功绝非偶然。（六）互动交流。
同学之间互相赠送有关成功的名言，让他们真正的被激励，从而也能走向成功的道路。
语文S 部编 版四年级上册《三单元12 球王贝利》课教案
12 球王贝利 教学设计。一 教学目标。1默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得 爱好出勤奋，勤奋出人才 的道理。2引导学生自学生字。二 教学重点 难点 从球王贝利的成长经历中，受到启迪。三 教学时间 一课时。四 教学准备 课件。五 教学过程 一 看录像导入。一段贝利在进行足球比赛的资料片 小球...
语文S 部编 版四年级上册《三单元12 球王贝利》课教案
12 球王贝利。一 看录像导入。一段贝利在进行足球比赛的资料片 小球迷们仔细看，谁是有 球王 称号的贝利？看他那娴熟的技艺，精湛的脚法，真令人拍手叫绝，你们知道贝利是怎样成为 一代球王 的吗？今天我们就来学习一篇课文，名字叫 球王贝利 看看贝利的成长经历使你受到什么启发？二 初读课文。1自由读课文，...
语文S 部编 版四年级上册《五单元18争吵》课教案
争吵 教学设计。学校 教材版本 苏教版。教师教学内容。年级。四年级。学生人数2授课时间授课类型。争吵 课时安排第2课时新授。1 会认 嫉妒 等13个生字。会写 匠 替 等14个生字。能够正确读写 石匠 抄写 等14个词语。2 正确 流利而有感情地朗读课文。一 教学目标设计。3 了解 我 和克莱谛争吵...