四年级1,2单元复习要点

发布 2020-09-24 11:39:28 阅读 2561

第一单元。

一、容易错的字词。

蒙、薄、昂、贯、规、隙、耀 、笼罩、缝隙、薄雾、恢复、规律。

二、同音字组词。

笼(笼罩)拢(合拢)竿(竹竿)杆(栏杆)秆(苇秆)

稍(稍微) 梢(树梢)

三、要求背诵的课文。

观潮》中的。

三、四自然段;

鸟的天堂》背诵自己喜欢的部分;

语文园地中的日积月累;

雅鲁藏布大峡谷》中的从……到……那几句话(老师希望每位同学都能熟读)。

四、课文内容。

观潮》1、这篇课文是按照(潮来前)(潮来时)(潮来后)的顺序写的,重点写了(潮来时),潮来时是按照从远到近的顺序写的。

2、课文中描写声音和样子的句子都是那些?

雅鲁藏布大峡谷》

1、仿写“从……到……”的句子。

鸟的天堂》(作者:巴金)

1、作者先后(两次)去了鸟的天堂,分别是(傍晚)和(清晨),傍晚时静态描写,清晨是动态描写。

2、课文第12自然段写了鸟的天堂中鸟很多,要熟读。

3、课后第二题的答案是:前四次加引号的是(特定称谓)最后一个没加是因为(这里的鸟儿很多,而且农民都很注意保护它们,它们在这里生活自由快乐,就像在天堂一样,是真正的鸟的天堂。)

4、文中鸟的天堂指的是(大榕树)。

5、课后第三题的答案是:体会到大榕树十分茂盛,充满蓬勃生机,给鸟儿创造了良好的、自由自在的生活环境。

火烧云》(作者:萧红)

1、课文中写了三个变化,分别是(地面的变化)(火烧云颜色的变化)(火烧云形态的变化)。

2、试着仿写:我想象中的火烧云是()

第二单元。一、容易错的字。

缘、豚、疑、叠、柄、痕、逐、蔽、遇、搜、倾。

二、古诗解释:

1、字意:题:书写、题写。

缘:因为。豚:猪。

疑:以为、怀疑。

诗意:1、不识庐山真面目,只缘身在此山中:不认识庐山的真面目,只因为我身在庐山之中,视野太狭窄。

说明了:要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。

2、山重水复疑无路,柳暗花明又一村:山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走,突然出现柳阴深深,鲜花簇簇,眼前又是一个村庄。

常用来形容:陷入困境,觉得已经没有希望了,忽然绝处逢生,出现新的机会,增强克服困难的信心。

三、要求背诵的课文(需要默写)

1、古诗两首。

2、《爬山虎的脚》整篇课文。

3、熟读《蟋蟀的住宅》的第7自然段(读熟)。

四、课文内容。

古诗两首》1、注意作者和作者的朝代。

爬山虎的脚》(作者:叶圣陶)

1、课文的第一自然段写的是(爬山虎的生长地方),第二段是写(爬山虎的叶子),第三段是写(爬山虎脚的位置、形状和颜色),第四段是写(爬山虎是如何向上爬的)。

2、本课体现了作者(细致观察)和(连续观察)。

3、能够画出爬山虎的脚。

4、课后第二题的答案是:因为爬山虎的叶子生长得很有顺序。

蟋蟀的住宅》(作者:法布尔)

1、本课有许多地方运用到了拟人的手法,课文中介绍了蟋蟀的住宅的三个部分,分别是(选址)(外部结构)(内部结构)。

2、注意课后第二题。

3、随遇而安的意思是:是指适应周围环境,不论环境如何都能满足。

4、了解《昆虫记》

世界地图上的发现》

1、本课是按照(事情发展)的顺序来写的。

2、不可思议的同义词(不可想象)。

3、本课中魏。

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