2011-2012学年度第一学期小学四年级语文期中检测题。
（时间：90分钟）
基础知识模块【等级。
一、 读拼音，我能写出正确的词语。
ɡuī lǜ fènɡxbáo wsuí yù ér ān
yán yì chāi chú méi yóu jú cù bù ān
二、 加上部首组成新字，再组词。
肖采： （艮居： （
三、 把不正确的读音划去。
1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（leliǎo），但是跌倒了（leliǎo）马上起来，再跑再跌。
2、这数（shǔshù）不清的条石，就靠着无数（shǔshù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。
3、那“鸟的（dedídì）天堂”的（dedídì）确是鸟的天堂啊！
4、内蒙（mēnɡménɡměnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡménɡměnɡ）蒙的薄（báobó）雾。
四、 照样子，写词语。
红彤彤可怜巴巴。
南征北战高高兴兴。
五、 读一读，我能选择合适的词语填空。
决心决定。1、他看到人类生活在寒冷和黑暗中为人类盗取天火。
2、当他得知是普罗米修斯触犯了天规，便大发雷霆，（ 要狠狠地惩罚他。
因为……所以只有……才……
3、（ 到了傍晚，（ 看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛**。
4、（ 周围散布着九个藏族村寨，（ 人们称它九寨沟。
六、我会把下列词语补充完整。
慢条（）理随（）而安应接不（） 胆小如（）
）费心机（）促不安人迹（）至耀（）扬威。
七、我能按要求写句子。
1、例：他整理好了房间。
房间被他整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
2、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。
树叶飘舞。3、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。
黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？
八、我能把下面的句子排正确。
）我连忙走上一步向老师问好。
（ ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。
（ ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。
（ ）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
（ ）老师也向同学一个一个地问好。
（ ）同学们心里也都很快乐。
九、我能按课文内容填空。
1、猫的性格实在有些古怪，具体表现在既又；高兴时。
不高兴时 ，既胆小又勇敢。
2《巨人的花园》作者是国的。日本作家新美南吉的作品《去年的树》告诉我们。
3那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！不加引号的鸟的天堂指。
加引号的鸟的天堂指
4、对对联。
1）绿水本无忧因风皱面。
2）雾锁山头山锁雾。
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一） 屡败屡战。
古代有个将军老吃败仗，他给皇帝的奏折中写道：“臣……屡战屡败……”他手下的一个谋士看了后，把奏折中“屡战屡败”这四个字稍稍改变了一下顺序，成为“屡败屡战”。
奏折呈上去后，那个将军不但没有被皇上治罪，反而受到了皇帝的嘉奖。
1、 联系上下文，写出下面词语的意思。
屡战屡败： 。
屡败屡战： 。
2、皇帝嘉奖将军是因为 。
3、这个故事告诉我们一个什么道理？
二）“飞翔”的蜘蛛。
有一天黄昏，我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？
带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来，经过我细细地观察，才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼地翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。
以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了，尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快的表演似的。
于是，我记住了：蜘蛛是不会飞翔的，但它照样能把网结在空中。奇迹是执著创造的。
1、题目中的“飞翔”为什么带引号？
2、蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的？
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我会表达，我会写，作文原来就这么简单。
作家老舍不愧为语言大师，他笔下的猫、母鸡真是活灵活现。我从他们笔下也学了几招，今天就写一只动物给大家看。
四年级上册语文期末质量检测题
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