1.春天来了，小草悄悄的探出头来与你打招呼，邀请你去游玩。你计划去哪了玩儿呢？说说你的理由。
2.轻松习作。（30分）题目：我再也不___了。
要求：选择一个恰当的词语或词组，把题目补充完整，例如“任性”“妒忌”“拖延”“莽撞”“自卑”“孤独”“懒情”“马虎”“轻信”“顶撞父母”“乱穿马路”等。注意按一定的顺序叙写，内容具体，情感真实，不少于。
3.习作。题目：这件事令我___
提示：在日常生活中，我们会看到、听到或经历一些事情，有的令人惊喜，有的令人气愤，有的使人感动……请你从中选择一件事写下来。
要求：①先把题目补充完整；②内容具体，条理清楚，注意写出真情实感。
4.生活中不乏精妙的语言，一些提示语和广告词，写得富有情趣、耐人寻味，如“保护草坪”的提示语变成了：“别踩我，我怕疼！”请你也来改写下下面两条生硬的提示语。
公共场合，严禁吸烟。（候车室）②严禁在书上乱写乱画。(图书室)
5.学校组织开展了“小学生该不该有零花钱”的辩论会，正方辩题是“小学生应该有零花钱”，反方辩题是“小学生不应该有零花钱”。你选择哪一方的辩题？请陈述理由说服对方。
6.按要求写赠言。例：赠给同学。
你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。
就要毕业了，请你给老师、同学写留言。
7.小丽十岁生日那天，外婆送她两只布玩具，一只是大狮子，一只是小兔子，小丽可高兴了，搂着它俩睡着了。晚上，她梦见大狮子和小兔子来到森林里，会发生什么样的故事呢？
展开想象，写出来。要求：题目自拟；字数不少于。
8.给老师的一封信。
提示：马上就要小学毕业了，小学六年中哪位老师留给你的印象最深？给他写。
封信吧，感谢他对你的关心、帮助、教导……
要求：注意书信的格式；内容具体，感情真实，条理清晰；不写错别字，标点正确；不少于。
9.琳琳说她长大了要当一名解放军战士，保卫祖国边疆。华华说他长大了要当一名医生，治病救人、救死扶伤。你长大了要当什么呢？试着说一说吧。
10.同学们，你们平时喜欢养花或者是饲养小动物吗？请你把自己最喜欢的一种花或者小动物给大家介绍一下好吗？要求：①题目自拟。②语句通顺。
11.题目：谢谢你，给我的___温暖、鼓励、安慰……）
要求：①请先补充题目；②写出真情实感；③字数在左右；④不出现真实人名、校名。
12.大自然是人类的老师，给予我们很多有益的启示：鲁班看到锯齿形的草叶发明了锯，古人根据小亭子发明了雨伞……根据自己搜集到的资料谈谈你从动植物身上得到了哪些启示，想发明什么？
要求：①题目自拟；②内容具体，语句通顺；③展开合理想象。
13.生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪和思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。
请你以“__最珍贵”为题，写一篇左右的记叙文。（20分）
要求：①先把题目补充完整，空缺处可以填：友情、亲情、善良、诚信、生命、尊严等。内容具体，写出真情实感。
14.根据情境做习题。
课间，教室里，同学们正在认真地做作业。龙一鸣有道数学题不会做，他拍拍班长黄霏霏的肩膀，大声地对她说：“喂！
这道题怎么做啊？”班长黄霏霏抬头看了龙一鸣一眼，没有理他，继续埋头做题。（1）黄霏霏为什么不理会龙一鸣？
2）如果你是龙一鸣，你会怎么做？怎么说？
15.轻松习作。（30分）
写一种你喜欢的小动物，要具体写出动物的特点，表达出自己的真实情感。要求：①题目自拟；②叙述有条理，语句通顺；③左右。
16.习作。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。相关话题：
“低头族”。②垃圾分类。③留守儿童。④课外阅读。
纸质书籍。17.快乐写话。
你喜欢什么小动物？为什么喜欢它？把你喜欢的小动物介绍给大家吧！
18.我国有许多宝贵的历史文化遗产：故宫、万里长城、赵州桥、乐山大佛、颐和园、丽江古城、苏州园林、秦始皇兵马俑、布达拉宫……请你选择一处印象深刻的历史文化遗产，用几句话简要地介绍一下它。
19.请你根据下面的材料。帮王婵写一则寻物启事。
三年级（2）班的王婵同学，5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室，里面有两把钥匙，一个红色铅笔盒。
20.当世界年纪还小的时候，还有谁在学习？它学会了什么？展开想象写一写。
21.向大家介绍你去过的一个好地方，可以介绍那儿好看的特点，也可以介绍那儿好玩的活动，还可以介绍那儿好吃的美食。要让大家听完你的介绍后，也想去看一看！
要求：题目自拟；文章内容具体，语句通顺，不写错别字；字数不少于。
22.小朋友，我们都有自己的书包。你能按一定顺序，用几句话向大家介绍自己书包的形状、颜色、用途吗？试一试吧！
23.我国民间有四大故事，你知道是什么吗？和大家交流一下。
24.在你的生活中，总有一些事情，它曾深深地打动着你，唤起你的憧憬，引发你深深的思考……
请以“那次，我真感动”为题写一篇习作，让看到的人也能被深深地打动。
要求：①选取一件事例写清楚；②注意语句通顺，感情真实，内容具体；③语言流畅，不写错别字；④左右。
25.在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人，如爸爸，妈妈，老师，同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人，通过人物的外貌，动作，语言，神态，表现人物的特点，通过具体的事例表现人物的品质。
要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，能表出人物的精神风貌，表达出自己的敬佩或喜欢之情。
26.在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
27.课余时间，嘉嘉很喜欢读课外书。可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。
这不，嘉嘉的爸爸又在说嘉嘉了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”请替嘉嘉设计一段话回答他爸爸，说服他爸爸。
同意让嘉嘉在课余时间读课外书。（左右）
28.在任何年代、任何国家，战争都会给人们带来无穷的灾难，特别是那些无辜的孩子们。今天，世界上有些国家战火仍在燃烧。
请你以一位中国小学生的名义给联合国秘书长写一封信，表达自己对和平的渴望与热爱。注意书信的格式。
29.小朋友，你有什么愿望呢？请以“我多想……”开头，写下自己的愿望，与同学们一起分享！
30.习作芳草地。
请你写一封倡议书，呼吁全人类一起来保护我们的地球。要求感情表达真挚，语句通顺、流畅。
语文版四年级语文上册作文专项同步练习
1.以 感恩 为主题写一篇习作，写写你最想感谢的人，说清楚你为什么感谢他 她 语句要通顺，书写要认真，题目自定，字数以上。2.假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？3.习作。小书虫 乐天派 运动健将 热心肠 幽默王子 在我们身边那些有特点的人中，你想起了谁呢？请你选择一个人写...
语文版四年级语文上册病句修改专项练习
1.按要求完成句子。1 雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。照样子，把句子写具体 天热得像 使人喘不过气。这里美得像 使 连忘返。2 维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。改为反问句 3 雨来说 我在屋里，什么也没看见。改为陈述句 4 小英雄雨来 的作者是管桦写的。修改病句 2.下面句子中...
语文版四年级语文上册病句修改专项同步练习
1.按要求写句子。1 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？改为陈述句 2 一位年轻漂亮 神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。缩句 3 写一句珍惜时间的名句。4 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。修改病句 5 维吾尔族的姑娘小伙漂亮。维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。...