小学四年级语文学业水平测试模拟卷。
一、基础应用。27分。
1、下列词语中加点字注音全都正确的是（ ）
a．较量（jiào） 呆板（dài） 琢磨（zhuó） 琐屑（xiāo）
b．踱步（duó） 分歧(qí) 携带（xié） 纤弱（qiān）
c．胆怯（què） 炫耀（xuàn） 贮存（zhù） 婴儿（yīng）
d．滑稽（jī） 曾经（céng） 惩罚（chéng） 属于（shǔ）
2、下面加点字读音完全一样的一组是（ ）
a．消息宵夜云霄销售惟妙惟肖。
b．剥皮波动传播颠簸拨乱反正。
c．瑰丽桂花昂贵跪下刽子手。
d．嘹亮辽阔聊天疗养寥若星晨。
3、下列各组词语中有错别字的一项是（ ）
a．悲愤欲绝奋不顾身阴谋诡计背水一战。
b．望洋兴叹忠于职守一蹋糊涂大显神威。
c．心弛神往再接再厉旗开得胜穷途末路。
d．卓有成效胜券在握训练有素顾名思义。
4、下面句子中有错别字的一项是（ ）
a．人面桃花相映红，必定是在那小岛上。
b．在冷泉小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。
c．炊烟在新建的住房上漂荡，小河在美丽的村庄旁流淌。
d．风比以前更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落。
5、下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
a．为了满足人们健康的需要，厂家纷纷推出了绿色食品。（指绿颜色蔬菜）
b．为了将物资及时送到灾区，**开辟了绿色通道。（指方便快捷的途径，优惠政策等）
c．“明星学院”吸引了不少阳光少年。（指活泼，富有朝气的少年）
d． 教育厅要求学校实行阳光招生。（指公开、公平、公正地招生）
6、依次填入下列句子中的词语，最符合文意的一项是（ ）
在桃红柳绿的日子里，宋楚瑜一行踏上乡路程。美丽的田园风光让久别的游子 。台湾同胞的回乡心愿不再是梦想。我们相信，只要两岸人民团结一心定能早日完成祖国统一。
的大业。1） 心旷神怡 （2）欣喜若狂 （3）冥思苦想 （4）魂牵梦萦 （5）孜孜不倦 （6）同舟共济。
a．（1）（3）（5） b.（1）（4）（6） c.（2）（4）（5） d.（2）（3）（6）
7、下列句子中关联词使用正确的一项是（ ）
a．我不但喜欢打乒乓球，而且没有精甚的球艺。
b．我既然会骑自行车，就会修自行车。
c．尽管风再大，我们也要准时赶到事先约好的地点。
d．因为王老师热爱教育事业，所以对工作一丝不苟。
8、下面句子中没有语病的一句是（ ）
a．小虎把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。
b．落后就要挨打，这个道理对我们感受太深了。
c．《钢铁是怎样炼万的》塑造了保尔这一英雄事迹。
d．老师的教诲之恩，我终生难忘！
10、下列各句中说法比较得体的是（ ）
a．“请您来作报告，想必您会感到荣幸！”
b．“我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，太抱歉了！”
c．“老大爷，您别这么磨磨蹭蹭的，行不行？”
d．“宴会就要开始了，该来的怎么还没来？大家别着急，先等一等。”
11、把下面的句子整理成一段通顺连贯的话，在括号里标上序号。（
1 ）谁知茶叶沾着身体的热气，透出阵阵异香。
2）从此这种野茶就被叫做“吓煞人香”。
3）有一年，野茶长得特别茂盛，采下的茶叶竹蒌里装不下。
4）后来，大家觉得这个名字**，便给它取了一个颇为雅致的名字——“碧螺春”。
5）“这茶叶的香味吓煞人！”人们嚷了起来。
6）怎么办呢？采茶人就把多余的茶叶放入怀里。
a．(5)(6)(1)(3)(2)(4) b． (4)(6)(1)(5)(2)(3) c．(3)(6)(1)(5)(2)(4) d． (3)(6)(5)(1)(2)(4)
12、去年暑假，冠云一家出去旅行，回来后冲洗**，赫然发现一张不可能拍到的**，这张**的景象应该是（ ）
a．小荷才露尖尖角。
b．霜叶红于二月花。
c．接天莲叶无穷碧。
d．白雨跳珠乱入船。
13、某餐馆的门外有这样一块广告牌：“好吃，你告诉大家；不好吃，你告诉我们。”
仔细推敲，这则广告说明餐馆对自己饭菜的质量仍没有十分把握。请把这两句稍作改动，在不增减字的情况下，使改过的广告表现出餐馆的自信。（3分）
二、阅读。一）门的悬念。
学校大厅的门被踢破了。
—可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。.
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门——让他们去“啃”那铁家伙吧。
校长笑了，说，放心吧。，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。
穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
—这是一道玻璃门。
14、理解词语。4分。
1）悬念。2）不足为奇。
15、学校大厅的门被踢破后，校长订做了一扇什么门？站在这扇门前，孩子们会怎么想，又会怎么做呢？请想一想，写下来。4分。
16、“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句话一语双关，你是怎样理解的？4分。
17、课题是“门的悬念”，你读完后，除了对门的命运充满了关切，你最想说的一句话是什么？（4分）
二）应运而生的“软广告”
从80年代起，世界企业界兴起提高企业美誉度的热潮。以前企业都重视广告——直接介绍产品，“上帝”对这种“王婆卖瓜，自卖自夸”反感了，于是企业顺应“上帝”心理，来个新的攻关战术 ——王婆卖瓜，不吆喝卖瓜，但又要让你知道在卖瓜”。提高企业美誉度的“软广告”由此应运而生。
美国的“可口可乐”公司，一会儿到中东解救饥荒，一会儿到非洲___灾民，不久前，他们在莫斯科街头，竖起了1000个**亭。种种公益壮举，把“可口可乐”宣扬得全球闻名。
随着三资企业在中国大地雨后春笋般地涌现，“软广告”也随之发展起来。“雀巢咖啡”落户中国后，年年___上海少年宫。今年七月，还将___华东少儿比智慧、比动手能力的"拼拼乐"大赛。
18、将“援助、赞助、资助”填入上文横线处。（3分）
19、结合文章内容可知，“软广告”的意思是。
（4分）20、有的公司为提高美誉度，还设计了公益广告，你知道的有哪些？（至少写两条）（4分）
三）小河与大海。
秋天，河水**，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。
到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
21、“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母（ ）再查音节（ ）2分）
22、用在文中划出过渡句。（2分）
23、用自己的话复述这个故事。（30字以内）（4分）
24、短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？（4分）
25、根据提供的材料作答：四（1）班的王祺，书法、绘画、演讲等都会在学校竞赛活动中得了奖，同学们称他“小明星”。王祺因此有些“自我膨胀”，傲气十足。
如果你是他的好朋友，你会怎样忠告他？请结合本文内容，写一写。（4分）
三、作文（30分）
26、小练笔。请你用左右，介绍自己读课外书的情况。（10分）
27、要求：以下面给出的这段文字为开头，续写出一篇左右的记叙文，题目自拟。（20分）
夏日午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张**，我俯身拾起……
草稿： 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
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四年级上册期末学业水平测试试卷分析三亚市第一小学方碧珠。这次的学业水平测试四年级数学试题以课程标准和教科书为依据，注意从学生实际出发，试题紧扣教材，题型灵活，涉及知识范围面广，全面检查了学生对本学期所学数学基础知识和基本能力的培养，特别重视学生运算能力和用数学知识解决实际问题能力的考察测评。一 试题...
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原文地址 教育部小学语文四年级学业水平测试卷a作者 枫叶红了的时候。二 开在空中的花 雪。人们常说 瑞雪兆丰年 大雪预示着来年的丰收，所以生活在北方的人们对雪有一种特殊的偏爱。对孩子们来说，下雪是件快乐的事，能玩雪球 堆雪人 打雪仗 雪从云中降落到地面，是白色不透明的六角形固体降水物，就像盛开的花朵...