四年级上半学期期末复习资料。
一）“一”字的变调（综合练习5）p90
一鼓作气一鸣惊人一心一意一落千丈。
方法归纳：“一”字在第。
一、二、三声前读第四声，在第四声前变调读第二声。
适当拓展：要求学生说说其他“一”字成语，帮助学生积累的同时，还要注意一字音调的变化，在拓展中巩固。
一帆风顺一败涂地一无所有一举两得。
一望无际一泻千里一日三秋一席之地。
二）在字的正确读音上打“√”综合练习7）
哺育（bǔpǔ√）入场券（quàn√juàn） 瀑布（pù√bào） 小溪（xī√qī）
错误原因：字读半边，容易混淆，方言，多音字。
关注学生容易读错的字：
粗糙（cāo zào） 殡仪馆（bīn bìn） 撷取(xié jié)
沏上茶（qī qì）粗犷（guǎng kuàng） 晌午（shǎng xiǎng）
蜷缩（quán juǎn） 龇牙咧嘴（zī cī） 后裔(yī yì)
尽快（jǐn jìn) 尽管（jǐn jìn)
三）多音字的辨析。
1.综合练习8
p147（读句子，注意带点字的读音，说说你发现了什么。）
1、请你数一数这图中有多少小兔，把数字写在题板上。
2、外婆家有一只石磨，磨出的面粉很细，很好吃。
3、这把纸扇是**送的，用它扇风可凉快啦。
4、我把向日葵的种子种进了泥土里。
方法归纳：词性不同，读音不同。
举例说明：弹、泊、曲、背……
2.课文后出现的练习（39课，读读下面的词语，注意带点字的读音）
不可计数泊涨潮兴奋不禁。
3.重点课文**现的多音字。
chǔ相处 bì臂力 jī几乎 qiàng呛人处臂几呛。
chù到处 bei胳臂 jǐ几个 qiāng呛着了。
jiáo细嚼慢咽 hé桂圆核 āi挨挨挤挤 xiě血淋淋嚼核挨血。
jué咀嚼 hú煤核儿 ái挨打 xuè血肉模糊。
zhǎo爪牙 dāi待一会儿 shè拾级而下qiáng强大qiǎng勉强。
zhuǎ爪子 dài等待 shí拾到 jiàng倔强。
zā捆扎 gē胳臂 zhuó着实
zhā扎针 gā胳肢窝 zháo着急。
zhá挣扎 gé胳肢 zhe看着。
二、字形：1.选字填空。
暇瑕魁槐班斑。
应接不伟级
纯洁无树斓。
2.学生默写中易错的字。
气势威武摇曳茂密竹篾解释放肆摩擦穿梭潇洒毅力骚动橄榄即兴敬佩拯救慷慨枯竭预防复苏陷阱缝隙威胁
隔江相对波浪滔天有口难辩娉娉婷婷应接不暇串街走巷调兵遣将漫天飞舞生命垂危。
词语。一、词语训练的几种形式：
1.把词语补充完整p86 p60
2.概括人物特点的词p90
3.选择合适的词语填空p96 p102 p133（辨析词语的适用范围，选用准确的动词，填合适的形容词)
4.词语的积累。
abb的叠词方式：p109胖墩墩、雄赳赳。
含有“静”和“美”“清”的词语p123、p127
波浪大。地方大。
色彩多（与颜色有关的词语）有相同的地方但略有不同，要求学生审题细致。
描写景色的词语：郁郁葱葱、五彩缤纷、清澈、芳香、
表示“看”的词语：搜寻、瞄准、观察、注视、张望。
5.近反义词p114
6.能相互颠倒的词语p147
7.一字开花组词填空：p127清。
p146表示看的近义词：搜寻、瞄准、观察注视、张望。
根据意思选择义项。
才：①表示数量少，次数少等；②表示强调所说的事（句尾常用“呢”字）；③表示事情发生得晚。
1）7岁的小安是个瘦弱的孩子，体重才15公斤。（）
2）小安这么瘦弱，能参加足球队，我才不信呢！（）
3）小安很喜欢踢足球，可知道三年级才有机会加入校足球队。（）
理解词语、身临其境、引人入胜、微不足道（ ）迫不及待（ ）慷慨遨游、枯竭（近义词 ）奇观（ ）观潮（ ）若隐若现人声鼎沸山崩地裂拗不过（ ）安然无恙（ ）暴雨如注。
不计其数（联系上下文）预感、生命垂危、应酬（根据方法灵活运用）璀璨。
重点：帮助学生积累有关的词语和词语的理解。
策略：系统归纳，分类整理。
用下列词语说说文中的故事中的人和故事。
娓娓动听、因材施教、不假思索、一生受用、和颜悦色、迫不及待、身临其境、万世之师恭恭敬敬、正中下怀、不计其数、情不自禁。
区分近义词。
参见、探望、拜见、看望p26
陆续、继续、连续p39
强烈、激烈、猛烈、热烈p52
断定、判断、判定p90
aabc式词语。
）一息（ ）不舍（ ）生机（ ）欲动。
）得意（ ）称道（ ）相觑（ ）向荣。
动宾构成的近义词词语。
）钉（ ）铁 （ 身（ ）骨 （ 天（ ）地。
）兵（ ）马 （ 兵（ ）将 （ 首（ ）胸。
）天（ ）地 （ 盔（ ）甲 （ 财（ ）命。
）街（ ）巷。
近义词。惊愕（ ）诡秘（ ）本事（ ）清楚（ ）兴许（ ）径直（ ）特别（ ）顽皮（ ）尖锐（ ）猛烈（ ）
健壮（ ）勇猛（ ）光明（ ）温暖（ ）生存（ ）
反义词。寒冷（ ）特殊（ ）否认（ ）虚弱（ ）允许（ ）隐瞒（ ）光明（ ）温暖（ ）生存（ ）
词语的感**彩p71
足智多谋垂头丧气守株待兔洋洋自得鼠目寸光仪态端庄。
胸有成竹阴谋诡计理直气壮挺身而出。
句子。一、句子训练的几种形式：
1.造句：只要……就…… 即使……也……p83
…接着……最后……p100
起初……后来……接着……p143
不但……而且。
不是……而是……
也许 几乎
不但……而且……
既……又……
因为……所以……
之所以……是因为……
只有……才……
…连……也。
四年级的造句要求：前后两个分句，或在写句子时把情况介绍清楚，或在写好句子是把结果交待好，切忌一句短句。如：我也许错怪她了。
2.照样子，写句子。
1）一只大猴子惹得大家哈哈大笑。
一只猴子（模仿人的动作，）惹得大家哈哈大笑。
一只猴子（在人群里钻来钻去，）（模仿人的动作，）惹得大家哈哈大笑。
海豚莎莎赢来了观众的热烈掌声。
海豚莎莎（跳过了花环，）赢来了观众的热烈掌声。
海豚莎莎（在水中飞身一跃，）（跳过了花环，）赢来了观众的热烈掌声。
2）有谁知道，在这些简单得不能再简单的动作背后，桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的。
有谁知道，在背后3）把句子写具体（用列数字的方法）
例：灰尘很小。
灰尘很小，一千颗灰尘紧挨着排队，也只有一厘米长。
天气很冷。姚明个子很高。
4）用比喻的手法把句子写具体。
例：一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。
洁白的雪花在林间飞舞，像。
山岭上是数不清的树木，远远望去就像。
沪教版四年级语文上册期末复习课件
四年级上半学期期末复习资料。一 一 字的变调 综合练习5 p90 一鼓作气一鸣惊人一心一意一落千丈。方法归纳 一 字在第。一 二 三声前读第四声，在第四声前变调读第二声。适当拓展 要求学生说说其他 一 字成语，帮助学生积累的同时，还要注意一字音调的变化，在拓展中巩固。一帆风顺一败涂地一无所有一举两得...
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期末复习 五 一 词语。1 把下面的词语补写完整。称道大 大牙 嘴 兵 将波浪自不。毫不不计丢 弃 财 命冤 屈无心 战。2 多音字组词。调将降。着行薄。横兴似。3 形近字组词。柘状精衔 拓壮情街 泼瓣淌 拔辩躺 4 选择正确的解释。1 明白 a 明亮 b 清楚 c 公开。2 苦学 a 痛苦 b 像...