第一单元。
一、词语及应用。
1） 人声鼎沸人山人海锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息
运用上面的一些词语写一段话。
如： 在国庆70周年的庆典上，天安门广场上真是人山人海，热闹非凡。当震耳欲聋的礼炮声响彻云霄之后，广场上霎时变得鸦雀无声，人们静静地听着主席的讲话。
2） 霎时顿时忽然过了一会儿一会儿功夫。
下午，忽然变了天。霎时狂风大作，乌云滚滚，紧接着便下起了瓢泼大雨，不一会儿功夫，地上就积了很多水，像一条奔流的小河。
3） 若隐若现昂首东望风平浪静水天相接横贯江面齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地坑坑洼洼月影团团闪闪烁烁。
二、分析比较。
1） 宽阔的钱塘江横卧在江面上。将此句改为“眼前是宽阔的钱塘江。”好不好？为什么？
答：不好。原句中的“横卧”一词极具画面感和动感，可以让读者深切体会到钱塘江的气势雄浑和场面的壮阔，而改了之后则显得平淡无奇，没有了那种感觉。
2)每个小水塘，都抱着一个月亮。将此句改为”每个小水塘里都映着一个月亮。“好吗？为什么？
答啊；不好。原句中的“抱“应用了拟人的修辞手法，这样可以生动形象地写出了小水塘的可爱，表达出了作者的喜爱之情，而改后则没有这样的效果。
注意：如此类似的题答题时：一要先答“不好“或”不可以“，二再答原因，套用此种模式，原句更生动形象地写出了……（主语+特点），表达了作者的……感情，而改动之后则平淡无奇，失了原来的效果。
三、根据课文内容填空。
1、描写钱塘江大潮的诗句：（八月涛声吼地来，头高数丈触山回。）与这两句诗对应的句子：
（再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。）
2、《走月亮》一文，作者采用（情景交融）的写作手法，表达了“我”和阿妈走月亮时的快乐、幸福之情。仿写一段话：（丝丝细雨淅淅沥沥地下个不停，我和妈妈走着野外的小路上。
沉睡的小草被雨滴唤醒了，他们伸展着腰身，和俏皮的雨滴嬉戏着。路边的小花也梳妆打扮一新，像一个个妙龄的少女。我和妈妈轻轻地走着，走着……）
3、描写星星的词语：群星灿烂，月明星稀，，众星拱月，满天星斗，灿若繁星，星月交辉。
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一 成语填空。如 海 不可 坐 不 消 时 精 大 有 足 花 开 果 香。二 把下面句子改为把字句。妈妈，晚饭我已经烧好了。三 把下面句子改为被字句。森林爷爷战胜了妖魔。四 把下面句子改为反问句。不好好学习，自然不能取得好成绩。五 把下面句子改为陈述句。字典不正是我无声的朋友和老师吗？六 缩句。一...
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一 根据读音，填字组词f 近担名不实丽堂皇y n 肃究五六色之有理ju 悟色恩断义一胜负。二 火眼金睛，划掉错别字，改正后写在后面的横线上。1 薄雾照耀逐斩随遇而安 2 愉快倘若剩下漫条斯理 3 长郎堤岸间隔山洪爆发 4 吵嚷模范躁热欣喜若狂 三 默写一首送别诗。四 我会排。请你按事情发展的先后顺序...
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