听力：根据听到的内容填空。
1都是南极的主人。
2、 旅客及前来考察的科学家在岛上走路都是唯恐了主人们悠然自得的生活。
3、 啊！南极，愿你永远是。
4、 船长反复提醒的话是。
第一部分：基础知识积累与运用（40 分）
一、看谁写得既正确又漂亮。（8 分）
lǒng zhào róng qiyǐn blǎn duò
chǎo rǎng níng jipíng héng yī lài
二、用 “√选择正确的读音。（4 分）
1 ．每年汛期，山洪暴发．溪水猛涨（zhàng zhǎng ) 但岸边的树木却枝叶茂密．不留一点缝隙（xī xì ）
2 ．请不要攀折（zhé shé ）花木，以免枝折（shé zhé ）花落。
3 ．昆明湖围着长长的堤（dī tī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数（shǔ shù ）
4 ．白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈（jǐng jìng ) 时而将脖颈潜（qián qiǎn ）入水中。
三、按要求填空。（8 分）
1 ．把下面的词语补充完整。
照猫画横（ ）江面耀（ ）扬威。
血（ ）亲情不胜（ ）烦应接不（ )
2 ．根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语。
l ）当初因为没有人．我才勉强承担了这个任务，现在是呀！
2 ）妈妈把这件事情的说得很清楚。
四、按要求写句子。（8 分）
1 ．我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）
2 ．这样气魄雄伟的工程．在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改写成反问句）
3 ．昆明湖的水静的像一面镜子，绿的像一块碧玉。（照样子，写句子）
4.我们怀着愉快的和高兴的心情走进了锦绣公园。（修改病句）
修改为。五、把下面的名言警句补充完整（6 分）
l捐躯赴国难曹植 ）
2一城山色半城湖。（山东济南大明湖）
3柳暗花明又村。
4 请写出你积累的一句写“送别“的完整诗句。
六、综合性学习。（6 分）
本学期，在开展课外综合性学习活动中，我读了等童话故事。其中，我最喜欢谁），因为。
第二部分：阅读（30 分）
一、阅读《 长城》 选段，回答问题。（15 分）
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重．那时候没有火车、汽车．没有起重机．就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1.用“＿ 画出第一句话中的动词，并体会这句话的意思。（4 分）
2 ．从文中找出合适的词填人下面括号中。( 4 分）
的山岭的长城。
的条石的肩膀。
3 ．理解画“＿”的句子．完成下而的试题。（4 分）
l ) 多少”表示2 ) 前不见头、后不见尾”突出了。
( 3 ) 才”在这里表示长城的建成是。
4 ）整句话表达了作者之情。
4 .美国前**尼克松登上长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样座伟大的长城。”如果你登上了长城，最想说的一句话是什么？( 3 分）
二、课外阅读。（15 分）
特殊的点名。
刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！”
然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。
面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。
马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。教室里一片寂静。
这时，班长站了起来，红着眼圈说：“老师，您给我们点个名吧！”
沉默打破了。同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：“对！老师，您就再给我们点一次名吧！”
马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。
现在开始点名！”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。
肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。
马国政！”？”同学们蒙了。
到！”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。
掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。
1．本文主要运用了( ）和（ ）两种描写方法。( 2 分）
a 语言描写 b．场面描写 c ．动作描写 d．景物描写。
2 ．下课了，为什么同学们“谁也没有动”? 请用原文语句回答。（3 分）
3.在最后一自然段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”? 3 分）
4 ．将文中马教授“捧起j －花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗？为什么？( 3 分）
5 .马教授为什么要点出自己的名字？从这里你看出他是一位怎样的老师？（4 分）
第三部分：习作（30 分）
题目：未来的。
要求：（1）把题目补充完整。
2）想象丰富，语句通顺，自然流畅。
3）字数不少于。
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