（时间：90分钟）
班级姓名分数。
一、填空题。（共30分）
1. 选择划线字的正确读音。
好___hǎo hào）客转___zhuǎn zhuàn）圈。
盛___shèngchéng）饭号___háo hào）叫。
水分___fèn fēn） 当___dǎng dàng）作。
灾难___nán nàn） 哎呀___ya yā）
2. 补全下列生字的音节。
听t___黄h___校x___课k___晚w___起q___
3. 结合语境，写出恰当的内容。
与朋友交往时，我会想起《论语学而》中“__这句格言。清明节到了，我又会想到“清明前后，__的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的“__长河落日圆”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州___来告诫他。
4. 给生字选择正确的读音。
纸___zǐ zhǐ）是___sì shì）
莲___lián lán） 里___nǐ lǐ）
5. 按课文内容把下列句子重新排序。
___禹治水，三过家门而不入。
___洪水使人们生活痛苦。
___鲧用筑坝挡水的方法，没有治好洪水。
___禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
6. 写出划线词语的近义词。
中午，整个日月潭的美景都清晰地展现在眼前。__
小白兔隐藏在草丛中。__
山顶上有一块巨大的石头。__
著名的黄山风景区在安徽省南部。__
大家见了，越发敬爱**同志。__
7. 看图，根据提示选一选，填一填。
只 ②条 ③群。
一轮红日从东方升起，大海醒了。一___鸟儿为大海歌唱，两___乌龟爬向大海，因为那里有几___鱼儿在等着它们去做游戏。
8. 给划线的多音字选择正确的读音。
盛___chéngshèng）水盛___chéng shèng）开。
床铺___pū pù） 铺___pū pù）路。
9. 看拼音，写词语。
10. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）
志当___有志不在___
___事竟成。
1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是___
2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是___
二、综合练习题。（共30分）
1. 用钢笔描红。
奴驻蔽犁镰洽。
2. 读一读，照样子写句子。
小林跑得像兔子一样快。
爸爸累得___
___得___
___得___
3. 读一读，写一写。
4. 抄写下面句子，看谁写得既正确又漂亮。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
5. 照样子，把下列句子补充完整。
例：他是个淘气的孩子。
___是___
例：现在我要把海岸藏起来。
___把___
6. 读一读，写一写。
7. 用钢笔描红。
肖咏握忧烛卡黎
8. 在方格中抄写诗句。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
9. 描红。
谁怕跟凉量最。
10. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。
龙一鸣：图一中___就是不文明行为，这样做___
黄霏霏：对，图二中___也是不文明行为，我们应该___
壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如___
依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如___这些行为值得表扬，值得我们学习。
龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！
三、阅读理解题。（共20分）
1. 阅读短文，回答问题。
一棵银杏树。
在我们楼前，有一棵银杏树。它高大挺拔，灰褐色的树皮十分苍老，就像一位老人布满条条皱纹的手背，谁也不知道它的确切年龄。
这棵银杏树的树干笔直笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓，那么银杏树就像一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉前面。
暴风雨来了，它用那粗壮的身体保护着杉树。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像人加工过似的，又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
银杏树的叶子是美丽的。春天树上萌发出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风吹过，眨呀眨的，像少女充满活力的妩媚的眼睛。
夏天，叶子长成了小扇的模样，片片翠色欲流。到了秋天，叶子变黄了。抬头仰望，就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔，为蓝天描绘一幅美丽的图画。
银杏树的果实一串串的，黄澄澄的，（埋葬埋藏）在（稠密细密）的叶子里面，不易（发现发觉），而不像苹果、桃子那样高高地（炫耀夸耀）自己。
啊，银杏树，你高大而不傲慢；你果实累累，却不居功自傲。你给人奋进的力量，教人谦虚的美德。银杏树，我赞美你！
1）写出下面词语的反义词。
漫长___稠密___
2）用“／”划去第3自然段括号中不恰当的词语。
3）“假如把大地比做一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。”这句话运用了___的修辞手法。突出地揭示了银杏树的___
4）全文是抓住了银杏树的来记叙的。
5）给短文分段，用“∥”标出，并写出段意。
6）短文赞扬了银杏树的什么？
四、写作题。（共20分）
1. 习作·表达。
我最敬佩的。
这个人是谁，使你敬佩的原因是什么，请你用一两件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
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