第一部分基础知识积累与运用（42分）
一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分）
zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ
yǐn bì hén jì suí yù ér ān
二、火眼金睛，辨字判断。（4分）
1、有错别字的一组是（ ）a 干燥暴躁 b 怀凝腊月。
2、没有错别字的一组是（ ）a豪放自豪 b 触脚隐蔽
三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。(5分)
1、如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ zhǎo)子。
2、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
3、茎上长叶柄（bǐng bǐn）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。
4、店铺（pu pu ）的外墙上铺（pu pu ）满了爬山虎。
四、词海拾贝（将下列词语补充完整）。（4分）
引人（ ）意毫不可遇而安浩如（ ）海。
不可（ ）议精神大费心机坐（ ）不安。
五、花落谁家（选词填空）。（6分。
虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……
1、屋子的内部（ ）没有什么布置，（ 墙壁很光滑。
2、蟋蟀钻在土底下干活，（ 感到疲劳，它（ ）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
3、（ 你想取得好成绩，（ 得刻苦学习。
六、小小裁判员（在正确的说法后面打“√”在错误的说法后面打“×”5分）
1、爬山虎是一种动物。（
2、《题西林壁》中“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是千古名句。（
3、他总是经常这样和别人开玩笑。（
4、上课了，大家都聚精会神地听讲。（
5、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”写出了在无望中发现惊喜的人生哲理。（
五、句子沙龙。(4分)
1、这几本课外书，大家已经看了几遍。（改为被字句）
2、不仔细观察，怎么能对爬山虎有如此细致的了解？（改为陈述句）
七、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！（6分）
正月二月。五月六月。
再写两句。第二部分：阅读积累与运用（28分）
一） 认真阅读《爬山虎的脚》选段，按要求答题。（17分）
爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么（ ）看着非常（ ）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（ ）没有重叠起来的，也不留一点儿（ ）一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七跟细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
1按课文内容填空。（3分）
2、“空隙”的“隙”用用音序查字法，应查（ ）用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画（2分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（4分）
舒适平均。吹过原来——（
4、用“ ”划出文中的一句比喻句，这里把比作2分）
5、第三自然段作者简要地写出爬山虎爬墙的过程，用“——划出有关句子，再用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动作词。（2分）
6、爬山虎长大的叶子有三个特点：一是二是叶子的方向是三是叶子在墙上铺得既没有也没有4分）
二）、阅读下面短文，回答问题。（11分）
骆驼蓬。骆驼蓬，你是沙漠植物中的骄子。
啊，你看上去是那么不起眼！没有（挺拔挺直）的茎，翠绿的叶，艳丽的花，但你一代一代倔强（ qiáng jiàng）地生长着，把根须深深地扎（ zhā zā ）进沙砾之中，（摄取。
拿取）一星半点的水分和营养，日积月累（ lěi lèi ），把它储进自己的叶和茎里……但那不是为自己永存，而是为他人造福。
可不是吗？当长途跋涉的驼队饥渴难忍之时你无私地奉献出自己地茎和叶为驼队继续加油出力当严寒（袭击打击）驼队的时候你还是毫无保留地献出自己的一切
燃起熊熊大火给辛勤的跋涉者以光明和温暖 。
骆驼蓬，你本是一种普通的，无名的蓬，但人们用“骆驼蓬”这个美号为你命名，这是你的骄傲，也是你的光荣。
1、用“﹨”划去括号里不恰当的读音和不恰当的用词。（3分）
2、请给第三自然段加上标点符号。（2分）
3、请你用“～～划出文章的中心句。（1分）
4、作者说骆驼蓬“为他人造福”，文章是怎样描写具体的，用“—”划出有关句子。从这些句中，我们可以看出骆驼蓬具有的品质，表达了作者对骆驼蓬的思想感情。（2分）
5、文中的骆驼蓬你喜欢吗？说说你喜欢的原因。（3分）
附加题（ 10分 ）
1、我赞成他也赞成你怎么样（在不同的位置加上标点，使句子意思不同）。
2、在下面括号里填上“的、地、得”：
装饰（ ）金碧辉煌懒洋洋（ ）睡觉盛开（ ）菊花
第三部分习作（30分）
午休本该是安静而有序的，可以安静写作业，可以安静看书，可以安静画画，也可以趴下来好好休息睡个午觉。每天都有老师陪伴我们午休，这是多么幸福的事！可以，总有一些同学不遵守午休纪律，随意调换座位，随意讲话，甚至大声吵嘴，干扰了他人的正常午休。
今天我就来晒一则午休日记。以“午休”为题，写一则班级午休状况。（注意格式，字数不少于。）
四年级语文第二单元测试
班级姓名得分。一 看拼音写词语 14分 ch ng r n hu hu xi o hu l sh p ju n zh ng f cu w q w y sh ch r t 写包 l 志学画再接再 二 用 给下列加点字选择正确读音 8分 脸颊 ji xi 踮脚 di n di n 嫉妒 j j 秩序 z...
四年级语文第二单元测试
一 拼写下面词语，而且写得漂漂亮亮。10分 chu y n j s w y r zh t o y b c t sh b k n t n su s i m n 二 根据课文内容填空，你一定是最棒的。10分 古井离我们家才十来米远。每天从到取水的人地从我家门前走过，桶儿扁担像一支支快乐的乡间小曲。三 手...
四年级上册语文第二单元测试卷
姓名计分。一 看拼音，写词语。8分 k ng xh n j r u ru j ng m sh ng zh ng d ng xu su y r n二 按查字典的要求填空。12分 三 连线搭配词语。8分 温和的住宅身体灵活。偶然的科学家身材强壮。舒服的阳光手脚高大。著名的发现行动灵便。四 给带点的词找个...