语文四年级语文上册月考测试题。
学校： 班级： 姓名： 得分：
一、读一读，在正确读音下面划横线。（3分）
吆喝（ hē hè） 地壳（qiào ké） 抽搐（cù chú）
痕（hén hèng）迹果仁（rén rèng） 袅袅（liǎo niǎo）
二、看拼音写词语（8分）
gāo liáng chì luǒ wā jué ào sàng
huǎng hū zhuāng shì jiǎn lòu chuǎi mó
三、比一比，再组词。（5分）
截（ ）烙（ ）揣（ ）燥（ ）绷（ ）
栽（ ）洛（ ）端（ ）噪（ ）棚（ ）
四、补全词语。（4分）
目不（ ）全（ ）全（ ）自强（ ）坚定（ ）
五、照样子写词语。（12分）
如：顷刻间。
红彤彤。葡萄灰。
烈日炎炎。六、按要求写句子。（4分）
1、仿写句子。
高粱红着脸儿笑了。 一曲酒歌在心窝酿造。
湖岸边有一棵棵小柳树。
2. 你怎能说没有什么东西好写呢？（改成陈述句）
七、我积累，我快乐。（8分）
1. 苹果（ ）要穿（ ）葡萄（ ）要披（ ）
2. 火烧云颜色变化多端，描写它颜色的词有等。
3. 莫泊桑次拜师，从中我们学到了。
4.“一次特殊的实验”的特殊性表现在。
5.黑云翻墨未遮山。
6满架蔷薇一院香。
7一路莺啼送到家。
8.近水楼台先得月。
八、歇后语平台，并选一个写一句话。（5分）
哑巴吃秤砣九月的甘蔗。
早开的红梅八仙过海。
九、短文品析。（18分）
一件印象最深的事。
一天中午，老师布置作业，要我们写一篇作文，把印象最深的一件事写下来。
回到家，我像往常一样掏出小作文本，左思右想，写什么好呢？于是我把以前买来的作文选全部搬出来了，仔细地读着每一篇，我发现其中一篇《买油条》，写得生动具体。要是这篇作文是我写的该多好哇！
我兴奋地拿起笔，把这篇文章抄下来，当做自己的习作。
讲评作文那天，我比谁都高兴，好像老师就要表扬我了。果然，老师叫我念自己的作文。我站起来，有感情地朗读了一遍，洋洋自得，我抬头一看，老师的脸色不好看。
老师问：“你这篇习作是不是抄别人的呀？”同学们也都向我投来利箭一样的目光。
我脸上顿时火辣辣的，心想：糟了，老师发现了，我不得不点点头。老师语重心长地说：
“少先队员不能弄虚作假，应该实事求是呀。”我惭愧极了。
回到家，狠狠地把抄来的这篇文章撕（ si）碎了。我暗暗下定决心，以后再也不干抄别人作文的蠢事了。
1. 在短文中找出相应的成语填入后面括号内。
l）反复地想来想去。 （
2）形容十分得意的神态。 （
3）说话诚恳有分量，情深意长。 （
4）制造假的现象，以欺骗人。 （
2. 判断下面的句子哪些是比喻句，打“√”
l）我像往常一样掏出小作文本。 （
2）好像老师就要表扬我了。 （
3）我只好点点头。 （
3. 读了短文后，你喜欢文中的“我”吗？为什么？请结合实际生活谈谈你的看法。
十、习作芳草地。（30分）（基础67分+卷面3分+作文3分=100分）
题目：谢谢您，我亲爱的老师。
要求：写出你感谢这位老师的原因（一件事），左右，感情要充分地流露出来。
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