班级： 姓名：
一、看拼音写词语（15分）
zī wèi kāi pì gāo ào tǎng ruò
qiāng diào zī tài zé bèi pì rú
zhèng zhòng tān wán pí qi méi hu
xìng gé rèn píng
二、辨字组词（14分)
劲()邻（）历（）待（）疑（）
颈()领（）厉（）侍（）凝（）
彩（）驼（）虚（）责（）稿（）
踩（）蛇（）虑（）贵（）搞（）
讨（）啄（）似（）坑（） 海（）
付（）琢（）拟（）抗（） 侮（）
四、将四字词语补充完整（10分）
望子（）（去脉（）无首（）风舞（）添翼。
）离山（）难下照猫（）（行空（）功劳。
）成功（）寸光（）小试（）先飞呆若（）胆小（）
五、选词填空（12分）
果然偶然必然。
1．他坚持读书看报，知识丰富是( )的。
2．林丽说的话( )不假，只见天上飘下了降落伞。
3．我很少去寺院，只是今年春天( )路过一次。
无论……也…… 因为……所以…… 如果……就……
4．( 有什么东西响了一声，母鸡( )立刻警戒起来。
5．( 满月的小猫生气勃勃，天真可爱，( 你绝不会责打它。
6．( 工作怎么忙，李叔叔( )不会忘记抽空去照看邻居段大娘。
六、判断对错（“√或“×”5分）
1．《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的（ ）
2．《白鹅》一文表达了作者对鹅的喜爱之情，而《白公鹅》则表达了作者对鹅的厌恶之情。（
3．《白鹅》和《白公鹅》在写法上都非常注意拟人手法的运用。 （
4．《母鸡》描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。（
5．《猫》一文中重点写了这只猫是多么古怪，很令人讨厌。
七 、鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：
一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。
这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。
1．写出近义词。4分。
譬如（ ）倘若（ ）奢侈（ ）从容不迫。
2．这段话主要写2分。
3．从片段中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？用“ ”划出来。2分。
八、（15分珍珠鸟（节选）
起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，它就立即飞回笼里去。
我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。
渐渐它胆了大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的声响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。
我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
1．“我”觉得这是一只的珍珠鸟，因为。
。(3分)2.写出下列词语的近义词。（4分）
挨近颤动索性细腻（ ）
3．“信赖”的近义词是信赖，往往创造出美好的境界。” 请你“﹏﹏从文中用划出有关的句子来体会作者这样的感受。(4分)
4．在你的生活中有没有相互信赖的美好事情，请用一段话写一写，字数在60以上(4分)
九：习作（21分）
观察一种动物，按照外形、脾气、习性等方面，有条理地写出来。字里行间要流露出对这种动物的喜爱或厌恶的感情。
要求： 书写工整，将内容写具体些，题目自拟，不少于。
人教版小学语文四年级上学期第四单元测试题
班级 姓名 家长签字 第一部分基础知识测试。一 看拼音写词语 15分 z w i k i p g o o t ng ru qi ng di o z t i z b i p r g o o zh ng zh ng t n w n p qi m i hu x ng g r n p ng 二 辨字组词 1...
人教版小学语文四年级上学期第四单元测试题
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