2017—2018学年度第二学期第一学月质量检测。
四年级语文试题。
时间：90分钟等级。
一、断文识字。
一)读拼音，写词语。
1)我看见过波lán( )壮阔的大海，也pān dēng( )过峰luán( )雄伟的tài( )山。去年暑假，我游览了家乡的石门山，我走在wān yán( )曲折的山路上，看见路边的油tóng( )花竞相开放。同学小kǎi（ ）爬树cā( 伤了tún( )部和é( 头，真淘气啊！
2）父亲中彩了，却面临着一个dào d难题。jù( 说，一辆崭新的 bēn ch牌汽车 kuì zèn给父亲，父亲却神情严肃，我真是mí huò（ 不解。通过这件事我知道； 一个人只要活的诚实，有信用，就等于有了一大笔cái（ ）富。
二)选择加点字的正确读音，画“√”
公路盘曲(qǔ qū)而上。刚才还高兴得唱曲(qǔ qū)儿的几个年轻人，此时也屏(bǐng píng)息凝神，车里顿时安静了。那屏(bǐng píng)障似(sì shì)的山峰在车窗外飞过，有的似(sì shì)乎一伸手就可以触摸到。
三)趣味识字：选择一个字，写出记住它的趣味方法。
可选择的字：庭、臀、维
有趣的识字方法
四)选择题(答案唯一，只填序号)。
簇：①丛聚，成一团。 ②量词，用于聚成团的东西。
1)孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。(
2)一进院，一簇菊花引起了我的注意。(
3)春天，公园里花团锦簇，分外娇艳。(
二、斟词酌句。
一)将下列词语补充完整。
)心( )心走( )串骨瘦。
疲惫以求闷闷( )
)吞( )咽应接不解。
二)用“信”字组成恰当的词语，并填在下面的括号里。
取得别人的信任叫( )履行自己的诺言叫( )对自己怀有信心叫( )讲究诚实和信用叫( )
三)选词填空(4分)
无论…..都…..只要……就…… 即使…..也…… 不是…….而是……
1. 飞机装上雷达，( 在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。
2. (什么地方，( 比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我( )先出去玩，( 先做作业。
4. 明天( )不下雨，春游( )会照计划。
四).给句子排排队。(5分)
）工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。
）内洞一团漆黑，什么都看不见。
）工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。
）我顺着他的指点看，有点儿像。
）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。
）其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。
）首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。
三、过目不忘。
一）把下列诗句补充完整。
1.浮天水送无穷树2海上明月共潮生。3.落木千山天远大。
4.几行红叶树5.大漠孤烟直。
6.言必信， 。7金石为开。
8.与朋友交9.己所不欲。
二）根据所学内容填空。
1.《桂林山水》一课，作者抓住桂林山的特点，漓江水的特点，把桂林山水比作一幅。
2.《记金华的双龙洞》一文中，作者的游览顺序是：途中—洞口—( 孔隙—( 出洞。
3.《忆江南》的作者是唐朝诗人 。从一句，可以看出作者来过江南；直接表达作者对江南美景怀念之情的句子是。
4.当你在前进的道路上面临重重困难时，你会对自己说。
5.朋友违背了你们的约定，你想告诉他。
6.小明总是喜欢给别人起外号，你要用来提醒他。
三）根据《国学经典》选择填空。
思齐②梅粉③朋友④自省⑤惧 ⑥党 ⑦ 仁 ⑧君 ⑨海棠 ⑩ 喜。
子曰：父母之年，不可不知也：一则以，一则以惧。
子游曰：事（ ）数，斯辱矣；（ 数，斯疏矣。
子曰：见贤（ ）焉；见不贤而内（ ）也。
子曰：人之过也，各於其（ ）观过，斯知（ ）矣。
一从（ ）褪残妆，涂抹新红上（ ）
四、熟读精思。
一）《中彩那天》选段。
一天放学回家，我看见城里最大的那家百（货贺）商店门前挤满了人。原来，一辆崭新的奔（驰弛）牌汽车将以**的方式馈赠（zèng céng）给中奖者。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字，表明这辆车已属( shǔ zhǔ) 于我家时，我简直不敢相信那是真的。不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。
我几次兴奋地想上车与父亲共享这幸福的时刻，都被他赶了下来。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴，闷闷不乐地回到家里，向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正面临着一个道德难题。
”难道我们中彩得到汽车是不道德吗？”我迷惑不解地问。”
1、我会把文中括号内不正确的字划掉。
2、判断文中加黑的字的读音，在正确的读音下画√。
3、下面左边时词语，右边是词语解释，请你用线条把答案连起来。
闷闷不乐辨不清是非；摸不着头脑。
迷惑不解使心情安适。
烦恼因有不如意的事而心里不快活。
安慰烦闷苦恼。
4、照样子，写词语。
缓缓驶过。二）《假如给我三天光明》选段。
我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来，似乎遥遥无期。当然，人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日，无所事事。
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作生命的最后一天该有多好啊！这就能更显出生命的价值。如果以为生命还比较漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义，有朝气，我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此？只有那些聋了的人才更加珍惜光明。那些成年后失明、失聪的人更是如此。
然而，那些耳聪目明的正常人却不好好地去利用他们的天赋。他们视而不见、充耳不闻，无任何鉴赏之心。事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病对会想到健康的幸福。
我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天，聋上几天该有多好。黑暗将使他们更加珍惜光明；寂寞将教会他们真正领略喧哗的欢乐。
最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来。我问他看到些什么，他说没有什么特别的东西。要不是我早习惯了这样的回答，我真会大吃一惊。
我终于体会到了这样一个道理：明眼人往往熟视无睹。
1、本文作者是（ ）国作家（ ）
2、第⑵⑶中划线词语“这”和“这样”分别指代什么内容？
这”指。这样”指。
3、在第⑶段中，作者说：“只有那些聋了的人才更加珍惜光明”，如果把句中的“聋”改为“盲”或“瞎”好不好？为什么？
4、第⑸段中写朋友从林中散步回来，说并没有看到“什么特别的东西”，其原因是什么？
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