班级姓名等级
一、 填空。
3、比 3.92多 0.4的数是4、比4.93少1.5的数是（ ）5、（ 的一半是6.3 6、甲数是10.9，比乙数多0.852，甲、乙两数的和是（ ）
7、根据18.3－9.8＝8.5，可以写出两道算式18.39.88、比10元少1.7元是（ ）元。
三、 选择。
角6分＋7元4分＝（ a 7元8角6分 b 12元c 7.50元。
2、把2米3厘米改写成用米作单位的小数是（ ）米。
a 2.3b 2.03c 2.00
3、从10里面连续减去（ ）个0.1，结果是0。
a 100b 10c 1000
三、列竖式计算。
四、简便计算。
五、列式计算
7.07与3.45的和减去它们的差，得多少？
比15.7少4.3的数加上3.54，结果是多少？
六、解决实际问题。
1、 妈妈买上衣用去了23元5角，比买裤子多用8角3分，妈妈一共用去多少钱？
2、粮站收购大豆2.34万吨，玉米比大豆多0.42万吨，粮站收购大豆和玉米共多少万吨？
七、根据6×50=300直接写出下面题的积。
4、思雨花屋一部分花的**和九月份卖出的盆数如下表：(9’)1， 每种花卖了多少钱。
2 一共收入多少元？
3）你还能提出什么数学问题？（至少提出一个并解答）
小学四年级数学青岛版上册第四单元教案
第四单元我跟爸爸学设计。课题 信息窗2 高密市柴沟小学 范婷。一 教学目标 三维目标 1 知识与能力 结合具体情境，合作 动手操作，理解两点之间所有连线中线段最短，知道两点间距离和点到直线的距离。2 过程与方法 合作 动手操作，培养观察 想象的能力，发展初步的空间观念，理解两点之间线段最短和点到直线...
小学四年级数学青岛版上册第四单元教案
第四单元我跟爸爸学设计。课题 信息窗2 高密市柴沟小学 范婷。一 教学目标 三维目标 1 知识与能力 合作 动手操作，理解两点之间线段最短。2 过程与方法 合作 动手操作，理解两点之间线段最短和点到直线的距离。3 情感态度与价值观 理解从直线外一点到直线所画的垂直线段最短，知道点到直线的距离怎么画。...
2019青岛版四年级数学上册第四单元周测培优卷
周测培优卷6 平行四边形和梯形的认识 图形的密铺。一 我会填。每空2分，共12分 1 长方形和正方形的两组对边分别 它们是特殊的 2 一个等腰三角形的顶角是50 它的一个底角是 3 只有一组对边平行的四边形叫作 4 一个梯形的上底是4厘米，下底是5厘米。如果将上底延长 厘米，那么梯形就变成了平行四边...