2亿以内数的读法。一。课。
时。教学内容。
亿以内数的读法。(教材第5~6页)
教学目标。1.练习读数，使学生理解万级的数的读法与个级的数的读法的联系与区别。
2.理解读数的规则。
3.培养良好的读数习惯。
重点难点。重难点：数级中间或末尾有0的数的读法。
教具学具。课件。
教学过程。一。
创设情境，激趣导入。
师：今天老师要选播音员了，看谁能把我国第六次人口普查所得的人口数据读对，就选谁给大家播报出最准确的数据。
设计意图：以选播音员为话题吸引学生的注意力，激起学生好好学习读数的欲望，为新课学习创设良好的氛围，做好准备】
二。**体验，经历过程。
1.教学例2。
师：你能尝试读出下面各数吗？(课件出示：教材第5页例2数据)
生1:第一个数2496读作：二千四百九十六。
生2:第二个数***读作：二千四百九十六万。
师：同样是“2496”,在第一个数据**现在个级，在第二个数据**现在万级，它们在读法上有什么相同点和不同点？可以跟同学讨论一下。
学生进行小组讨论交流；教师巡视了解情况。
师：说说你们讨论的结果吧？
生：万级的数，要按照个级的数的读法来读，但是要在后面加上一个“万”字。
师：总结得很好。你能按照这个规则试着读出剩下的两个数吗？
生3:第三个数3080000读作：三百零八万。
生4:第四个数***读作：四千零五十万。
师：同桌两人互相读一读，听一听，看谁读得对。
学生进行读数活动；教师巡视了解情况，指导个别学习有困难的学生。
2.教学例3。
师：你能读出下面的数据吗？跟小组的同学试着说一说。(课件出示：教材第5页例3数据)
学生尝试在小组内交流读数；教师巡视了解情况。
组织学生交流汇报：
生1:54621读作：五万四千六百二十一。
生2:6407000读作：六百四十万七千。
生3:10030040读作：一千零三万零四十。
师：结合自己刚才读数的经验，跟小组同学讨论一下，含有两级的数怎么读？
学生进行小组讨论交流；教师巡视了解情况。
师：说一说含有两级的数怎样读？
生1:把数据从右边起，每四位一级进行分级；先读万级，再读个级。
生2:万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“万”字。
生3:每级末尾不管有几个0,都不读；其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。
对于有道理的说法就要给予肯定并逐步引导学生使用规范语言叙述。
设计意图：用生活中的事例引导学生自觉认识并寻找和新知的结合点，让学生自愿地学习新知，也更容易掌握新知】
三。课末总结，梳理提升。
师：想一想，这一节课谁读数最棒，我们选出今天的播音员为大家播报一遍数据好吗？
尽量给予学生足够的时间和机会。
四。课堂作业新设计。
a类。填空。
1)一个六位数的最高位在(
位，最高位在千万位上的数是(
位数。2)40685320是由4个(,6个(,8个(,5个(,3个(,2个(
组成的。考查知识点：亿以内数的读法；能力要求：认识亿以内的数并能正确读数)
b类。摆一摆，读一读。用0,0,0,6,6,6六个数字按要求组成一个六位数。
1)一个0也不读。
2)只读一个零。
3)读出两个零。
考查知识点：亿以内数的读法；能力要求：掌握读数规则能准确读数)
参***。课堂作业新设计。
a类。1)十万。
8(2)千万。十万。万。
千。百。十。b类。
1)666000(答案不唯一)
2)606060(答案不唯一)
3)600606教材习题。
教材第6页“做一做”
1.34读作：三十四。
340000读作：三十四万。
3004读作：三千零四。
30040000读作：三千零四万。
340读作：三百四十。
3400000读作：三百四十万。
3040读作：三千零四十。
30400000读作：三千零四十万。
2.569200读作：五十六万九千二百。3706000读作：三百七十万六千。
40080501读作：四千零八万零五百零一。
3.32680读作：三万二千六百八十。
5205000读作：五百二十万五千。
1200605读作：一百二十万零六百零五。
107070读作：十万七千零七十。
470050读作：四十七万零五十。
3070800读作：三百零七万零八百。
30600900读作：三千零六十万零九百。100000000读作：一亿。
板书设计。亿以内数的读法。
1.把数据从右边起，每四位一级进行分级；先读万级，再读个级。
2.万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个“万”字。
3.每级末尾不管有几个0,都不读；其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零。
四年级数学上册第一单元练习
对错 1 三万是三十个一百。2 四万八千有48个千 3 比60万多1的数是61万。4 一千一千地数，数十次是一万。5 最大六位数与最小六位数相差1。6 两位数共有九十个。7 984650改写成万作单位约98万。个十万是一千万。改写成用万做单位是38万。中这三个5的意义相同。选择题1 一百万是一亿。a...
四年级数学上册第一单元练习
一 填空 1 大客车每小时行a千米，小汽车每小时比大客车多行20千米。1 a 20表示2 小汽车5小时行的千米数是。2 学校篮球队组织原地投篮比赛，每投中一个得2分。小云投中了a个，小华投中了b个。1 小云得了 分 2 小云比小华多得 分。3 一列磁悬浮列车的速度是7千米 分，进站前，平均每分钟减速...
四年级数学上册第一单元 1
四年级数学上 第一单元。一大数的认识 1 四位分级 从个位开始从低位向高位从右向左。2 概念 3 题型练习 1 一个多位数，从右起第 位是万位，第九位是 位，千亿位是第 位。2 4705308000是 位数，它的最高位是 位，亿位上是 3在 位上。3 第十位是 位，千亿位是第 位，第十二位是 位，百...