14班直线、射线和角课堂作业。
姓名家长签字
教学过程：一、认识直线和射线，特征，区别和联系。
二、认识角，先从生活实物中抽象出角，然后找出这些角的共同特点，画一个角，学习角各部分的名称，再学会怎样表示一个角。
三、课堂练习。
1、先独立思考线段射线直线的特点，再完成下表。
相同点：2、下列各图，哪些是直线？哪些是线段？哪是射线。
3、判断（正确的画“√”错的画“×”
直线没有端点，射线有一个端点，线段有两个端点。
②一条射线长8厘米。
③.射线比直线短。
④画一条2米长的直线。
4、拓展练习。
下图有几条线段？哪条最长？哪条最短？（图见黑板上）5、猜谜语。
(打一线的名称)
.有始有终。
.无始无终。
.有始无终。
6、从一点出发，可以画多少条射线？从一点出发，可以画多少条直线？画画看。
7、思考：经过两点能画出几条直线？
8、判断哪些是角？（图见黑板）
9、判断： 角的两边是直线。（
10、选择题（选择正确的答案填在括号里）
从一个顶点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。
a.直线b.射线c.线段。
射线端点。a.没有b.有两个c.只有一个。
11、数一数，下图中有几个角？（图见黑板）12、连接a、b两点的三条线，哪一条最短？（图见黑板）
人教版四年级上册《长城》练习题
2 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。改为反问句 阅读理解 一 八月的燕山，青翠欲滴，长城蜿蜒起伏在山背之上，时隐时现，像一条伏卧在崇山峻岭上的苍龙，翘首欲飞。真是未登上长城，就被它的宏伟的雄姿吸引了。我随着 登上长城。站在城楼上，观八达岭群山，只见山峦重叠，巍峨险峻。在这万山丛中，...
四年级上册练习题
练习题二。一 读一读，连一连，将选项提案在前边的括号里。1 it s next to the supermarketa 直走。2 turn leftb amy正在跟她的朋友交谈。3 where is the trainc 你正在干什么？4 go straight ond 它紧挨着超市。5 amy i...
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练习一。1 小明家3口人，居住面积115平方米，小红家5口人，居住面积150平方米家的居住面积大，大 平方米。2 被减数 减数 差的和为120，被减数是。3 a数是b数的3倍，a数和b数的和为120，a数是。4 苹果树的数量是梨树的4倍，苹果树比梨树多90棵，苹果树有 棵。5 小芳家有4口人，居住面...