瓯海区2014学年小学语文四年级上册综合评价试题。
一、卷面整洁（5分）
二、语文知识积累（40分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的词语。（6分）
一起读书吧！
kuà yuè
闲暇之余，捧起一本好书，你便会走进不同的世界。书会带你不同的时。
dòng chtàn suǒ
代，会带你事物的本质，会带你宇宙的奥秘……只要你时刻与。
yáng yyǐn cáng yǐn cáng
书相伴，你会充满着自信的光芒，着幸福的笑容。因为书中着作。
níng jié
者的思考着作者的智慧。让我们一起进入书中的情境，进行心灵上的旅行吧！
2.形近字组词。（10分）
暂（ ）牌融辣（ ）燥（ ）
崭（ ）脾隔赖（ ）躁（ ）
3.根据题意，选择合适的选项。（12分）
1）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
a、归根到底呼风换雨 b、耀武扬威理所当然。
c、骑乐无穷神清气爽 d、横贯江面漫天倦地。
2）给加点字选择解释，正确的一项是（ ）
公路上的大卡车翻了，幸好人没事。
a、歪倒，或上下、内外移位。 b、改变。
c、数量成倍增加d、翻译，把一种语文译成另一种语文。
3）选择词语，最恰当的是（ ）
数学成绩优异的小明这次考试不及格，太令人意外了。
a、固然b、果然c、突然d、竟然。
4）选择关联词语，最恰当的是（ ）
）有了这奇山秀水张家界成了植物的宝库，动物的乐园。
a、不但…，而且b、虽然…，但是…
c、因为…，所以d、只有…，才…
5）下列句子中，不是病句的是（ ）
a、我们要培养自己的写作兴趣和水平。
b、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
c、任何困难都吓不倒有坚强意志的少先队员。
d、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
6）下列内容与课文意思不符合的一项是（ ）
a、***从少年时就立志：“为中华之崛起而读书！”
b、巨人知道唤来寒冬的是他那颗任性、冷酷的心，于是，巨人的花园又成了孩子的乐园。
c、一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们质朴美好的情感。
d、作者两次经过鸟的天堂，第一次看见的是一株大树，第二次看见的是静寂的榕树。
4.根据课文内容填空。（12分）
1）每每拿起语文书，我的脑海里就浮想联翩：钱塘江大潮犹如千万匹白色战马浩浩荡荡地长城这样的工程，凝聚了多少劳动人民的和智慧；白鹅伸长了头颈，左顾右盼，好一个的动物；蟋蟀不肯常常慎重地两岸骨肉同胞的如同生命的火种，必将一代一代传下去……
2）从苏轼的诗句中我们懂得了“当局者迷，旁观者清”的道理；从王维的名句“劝君更尽一杯酒中我们体会到朋友间依依惜别之情；刘备也告诉我们，“莫以善小而不为。
三、现代文阅读（27分）
一）课内阅读（12分）
爬山虎的脚》节选(一)
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
那片绿绿的爬山虎》节选(二)
我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
1、《爬山虎的脚》节选(一)中重点写长大了的叶子有三个特点：一是颜色二是叶子的方向三是叶子在墙上铺得那么4分）
2、同样是写爬山虎，但两位作者运用了不同的写作方法。下列说法正确的是多选）（3分）
a、《爬山虎的脚》节选(一)作者通过细心观察抓住了爬山虎的叶子的特点进行描写。
b、《爬山虎的脚》节选(一)应该只用写爬山虎的脚就够了，不必写爬山虎的叶子。
c、《那片绿绿的爬山虎》节选(二)运用了比喻的修辞方法形象生动地描写爬山虎的绿。
d、《那片绿绿的爬山虎》节选(二)虽然描述了爬山虎，但是目的是为了写人。
3、《那片绿绿的爬山虎》节选(二)中的比喻句是把比作请你用比喻来写一种植物，记得写出植物的特点并将句子表达得生动些。（5分）
二）课外阅读（15分）
桥。弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。
成千上万的过桥人啊，为什么不注意这普通的拱桥？在我心中，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。
它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。
我赞美桥的勤劳。每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过一点疲倦，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责。
我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。
我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。
他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。教师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。
我们作业本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。
老师啊，您为我们无私地贡献了一切。
1、从文中找出含有下列意思的成语。（2分）
1）必须经过的道路。（）
2）名声广为传播，各地都知道。（）
2、写出下列词语的反义词。（2分）
朴素疲倦（）
3、第五自然段是围绕来写的。（2分）
4、用画出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（3分）
5、作者赞美桥是因为桥具有的品质。其中给你留下最深印象的桥的品质是你身边是否存在拥有如此品质的人，请举他（她）的一个例子加以说明。（6分）
四、快乐作文（28分）
作文要求：1）以真开心”为题，把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等。
2）通过一件具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受，字数以上。
四年级学业水平检测古诗练习
班级姓名 下列诗句中，描写儿童课余生活地诗句是 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。下面选项中，不是描写西湖风景地是 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。一...
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小学语文四年级学业水平测试模拟卷
姓名准考证号。第一部分积累与运用。一 下面每道小题中，都有一个字的读音是错的？请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。1 a锦 j n 缎 b明镜 j n c山岭 l n d摇铃 l n 2 a 钻 zu n 石 b 吹拂 f c 草秆 g n d 甚 sh n 至 3 a 传 chu ...