一、阅读下面材料，回答问题。
下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表，回答后面的问题。
小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。
1） 从上表中可以看出什么问题？
2） （2）针对这一问题请你提出一条建议。
二、阅读下面的材料，回答问题。（10分）
材料一：2024年10月24日，在一场普通的小学生足球友谊赛上，身高明显占优的北京地坛小学足球队0：11惨败俄罗斯少年队的消息经过微博疯转引发轰动。
为挽回颜面，北京小学足球冠军队南湖东园小学越野队主动约战俄罗斯队，谁知最终以3：7的比分落败。北京体育大学学校体育教研室主任告诉记者：
“我们的孩子身体素质与对方差距明显，一是速度慢，二是爆发力差，三是动作不协调。”
材料二：根据最近一次全国青少年体质健康调查，过去10年间，我国青少年的肺活量、速度、力量等指标持续下降，肥胖率却增长1倍；眼睛近视的比例更不容乐观，初中生接近60%，高中生达到76%，大学生甚至高达83%。然而，我国60%以上学生的居住环境不具备进行体育运动的条件；上体育课怕摔倒、怕出事故，不能保证一定的运动时间和强度，时而又被文化课挤掉；家长怕孩子课外运动受伤、耽误学习，据日本青少年研究所对中日美三国初、高中学生课外体育活动的问卷调查显示：
参加课外体育活动的初中生，中国为8%，日本为65.4%，美国为62.8%；高中生中国为10.
5%，日本为34.5%，美国为53.3%。
1）请用一句话概括两则材料共同反映的问题。（3分）
答：2）请简要阐述你对这一问题的看法。（左右）（7分）
答：三、阅读下面材料，按要求完成题目。(4分)
材料一： 写字教育在汉字文化圈有着悠久的传统。我国的近邻日本、韩国等都非常重视中小学的写字教育。
日本的书道，韩国的书艺，都有着非常广泛的基础，韩国甚至要把书艺向联合国申报世界非物质文化遗产。韩国的多位前总理曾联名上书时任**李明博，要求在小学实施汉字教育；日本则要求学生能够认识和书写2000个汉字。
材料二： 目前，中国90%以上的中小学生没有书法课，有的中小学虽设书法课，但名存实亡，书法教育基本上已经淡出了中小学教育，多数学生的写字水平越来越差，字迹潦草难认、错字屡出，提笔忘字的情况十分普遍。据某地对几所小学高年级学生写字情况的抽样调查，在被调查的40份试卷中，有6份识别不出答卷学生的名字；10抽查本作文本，其中7本字迹潦草、不整齐。
有的学生被抽查时，竟辨认不出自己的笔记本。有**对中小学是否需要加强写字教育进行投票表决，赞成的人数是100%。
小题1】请用简洁的语言概括你阅读后的得出的结论。（2分）
结论：小题2】针对材料二的现象，学校特地举办“推广汉字书写周”活动。你认为在活动周中应该开展哪些具体活动？请列举两项。（2分）
活动一：活动二：
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兴华小学四年级语文阅读练习卷。姓名评分。一 17分 画家画马。从前，有一个国王酷爱马。一天，国王请来一位画家，要他画一匹马。可是，国王一连等了5个月，还不见那位画家来献画。国王等不及了，就把画家叫来，让他当面作画。画家拿起笔，飞快地画了起来。一眨眼功夫，一匹形象逼真的骏马出现了。国王看了，惊讶地问 ...