小学四年级语文一单元复习大纲。
第一课。1 背诵第一课。
2 注意“浸”“心血”“蕴含”“情不自禁”的读音。
3 理解“昨天”“今天”“春蚕”“编织理想的丝线”“甘露”“新苗”的含义。
4 本诗描写了什么？赞美了什么？抒发了什么样的感情？
5 “老师，您好！”在文**现了几次？这样反复吟唱，表达了什么样的感情？
6 学会反问句和陈述句之间的转换。
第二课。1 背诵课文的第四，五，六自然段。
2 注意“辙”“埋怨”“吟诵”的读音。
3 注意“离合”“阴晴圆缺”的写法。
4 了解作者，朝代，字号及代表作。
5 掌握苏轼情感变化的词语。
6 将“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！”与文中诗意对应起来。
7 体会苏轼热爱生活，向世间所有离别的亲人抒发诚挚祝愿的情怀。
8 积累古诗词中表达相思情感的诗句。
第三课。1 默写两首古诗。
2 了解诗人姓名，朝代及代表作。
3 掌握“和”“未”“影入”“夜发”“向”“下”的意思。
4 会说两首诗的诗句意思。
5 知道《望洞庭》使用的修辞手法。“**盘”比喻什么？“青螺”比喻什么？
6《望洞庭》描写了什么景色？表达了作者什么样的感情？
7《峨眉山月歌》写了作者从哪出发经过**最后去**？
8 《峨眉山月歌》描写了哪些景色？抒发了作者什么样的感情？
第四课。1 背诵第四课。
2 注意“穗”“膘”“韧”的读音。
3 为什么要“捡一片黄叶悄悄的珍藏”？
4 文中的拟人手法在表达上有什么好处？
5 本诗描写了什么？抒发了作者什么样的感情？
练习11 读准动物标牌里动物的名称。
2 学会四种修改符号。
3 读背8个成语和古诗《风》。
四年级下册语文第4单元复习
第四单元。1 本组课文主题是 战争与和平 在这里我认识了两个小英雄 机智勇敢的夜莺 和 热爱祖国 坚强不屈的雨来 了解了中国孩子 雷利失去父亲的悲痛，对和平的呼吁 表达了全世界人们的共同愿望 制止战争 维护和平 2 夜莺的歌声 以 夜莺的歌声 为题，点明课文的中心，这是小男孩传递情报 与敌人斗争的手...
四年级语文4单元
四年级语文上册第四单元复习。一 生字组词。phuch ng f nf 辟 开辟 获 收获 尝 品尝 吩 吩咐 咐 嘱咐 bi n m i fy o m i 辨 辨别 麦 小麦 妇 妇女 腰 弯腰 埋 埋没 mi o hu 描 描绘 绘 绘图 二 多音字。辟b 复辟 种zh ng 种子 难n n 难得...
人教版四年级下册语文1 4单元复习
四年级下册单元复习。第一单元。一 看拼音，写词语。ku z ng ku ng d i z n y n q zh ng ku s n 馈赠 款待 尊严 器重 扩散 lu tu w xi p n d ng t i sh n p ng zh ng 骆驼 无瑕 攀登 泰山 屏障 n ng zh ng sh ...