新北师大版四年级上册数学《练习一》教学设计板书设计教案

新北师大版四年级上册数学《练习一》

教学设计板书设计教案。

新北师大版四年级上册数学《练习一》教学设计板书设计教案练习一教学目标：

1.会正确读、写多位数，并能比较数的大小。2.能用万、亿为单位表示大数。

3.能根据实际问题的需要求一个数的近似数。教学重点：会正确读、写多位数，并能比较数的大小。教学难点：能根据实际问题的需要求一个数的近似数。教学过程：

一、多位数的读、写的练习。

练习一第1题：先回顾计数单位的顺序，再根据书中的数据说说它们是几位数，最高位在什么位上，并进行读、写。二、多位数的改写。

练习一第2题：先复习多位数的不同数位上数字的不同意义。再进行数的改写。三、读写游戏。

同桌间进行的游戏：第1步一个同学读数，另一个同学根据所读的数写数，经过几次读数，两人可交换角色；第。

2步一个同学写数，另一个同学根据所写的数读数，然后交换角色进行。在同桌练习的基础上，可选派代表在全班进行比赛，以激发学生的兴趣。四、多位数比大小。

做第4题：完成后说说比较的方法。(一)组数游戏：

请每个同学准备一些数字卡片；然后请学生代表提出组数的要求，根据要求每个同学都摆一摆；接着，选择一部分学生所摆的数，供全班观察讨论。(二)有关近似数的练习。

讨论括号内的数字有几种可能性，分析哪些是“五入的”，哪些是“四舍的”。板书设计：练习一亿级万级个级。

千百十亿千百十万千百十个亿亿亿万万万138xx0

计数单位一千三百八十二万。

新北师大版四年级上册数学练习六教学设计板书设计教案。新北师大版四年级上册数学练习六教学设计板书设计教案练习六教学目标通过解决实际问题，增强数学与生活的紧密联系，又提高学生分析和解决问题的能力。教学重点通过解决实际问题，增强数学与生活的紧密联系，教学难点提高学生分析和解决问题的能力。教学...

班级姓名一计算。1 直接写得数。2 列竖式计算。3 用递等式计算。4 估算。二填空 93 27 73 27 93根据是。4 由左边的算式推出右边算式的得数。三连一连。四画出下列各角。五解决问题。1 从甲地到乙地坐飞机需11小时，飞机每小时行735千米，甲乙两地相距多少千米？2服装店够进大...