xx小学2009—2010学年上学期四年级语文期末考查卷。
课标人教版）
卷首语：亲爱的同学们，经过一学期的学习，相信你们一定有了不少的收获，下面让我们一起来检验一下吧！
一、听力训练（5分）
要求：认真听老师朗读两遍短文，然后完成下面试题。
1、在（）里填上合适的词。（1.5分）
）的春天 （ 的泥土（ ）的茎。
2、第一颗种子第二颗种子几天以后，第二颗种子1.5分）
3、听了这个故事，你想说什么？（2分）
二、书法小擂台（抄写句子，比一比，看谁写得既规范又整洁）。（5分）
爸爸说：“在那冰雪初消的时候，不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？”
三、读一读，写一写。（10分）
zhào yào tuī jiàn hén jì mǐn jié shì hòu
zhù zhǐ zhì huì pāo qì xiū zhù táo zuì
四、把下列词语补充完整。（5分）
）然大（ ）息（ ）视耀（ ）威 （ 有成（ ）
）（当然无事不安精神（ ）
五、请在正确的读音后画“ ”5分）。
1、爬山虎的脚要是没触着（zhe zháo）墙，不几天就萎了。
2、许多鸟一下子飞了起来，我的眼睛有些应(xìng yīng)接不暇。
3、给(jí gěi)予是快乐的。给(jí gěi)永远比拿愉快。
4、背（bēi bèi）着伯父，我们一行（háng xíng）人跑到了租界里。
六、按要求做题（13分）。
一）按要求写词语（6分）
1、含有动物名称。
2、描写人物神态。
3、描写读书方法。
二）收集名言佳句（7分）
1、巧对对联：绿水本无忧，因风皱面。
2、填写歌谣：三月桃花六月九月。
3、名言警句：***关于读书的。
莫以善小而 ，莫以。
4、走进古诗：“劝君更尽一杯酒这句诗。
出自代诗人的表达了诗人的情感，我课外收集的诗句是。
七、当回裁判员（对的打“√”错的打“×”4分）
1、《猫》和《母鸡》都是老舍先生写的。（
2、《颐和园》一文移步换景，是按游览的顺序记叙的。（
3、《搭石》一文的主要写作目的是赞扬搭石默默为人类奉献的精神。（
4、《那片绿绿的爬山虎》告诉我们爬山虎是美丽的。（
八、仔细回忆学过的课文，细心完成下面的填空（8分）。
1、《观潮》中表现钱塘江大潮雄伟壮观的句子是：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ，那声音如同 ，好像大地都被震得起来。
2、在读到《鸟的天堂》一文中的 “到处都是鸟声，到处都是鸟影” 这句话时，眼前仿佛出现了榕树周围的景象。（填写说明鸟很多的四字词）
3、学习了《幸福是什么》，明白了。
我还读了一些童话故事，如 ，这个故事出自 （哪本书），我特别喜欢这个故事中的人物 （谁），因为
4、我们登上了举世闻名的 ，它东起 ，西至 ，全长 。我们一起游览了皇家园林 ，游览的顺序是。
九、阅读（15分）。
一）课内阅读：（6分）
以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1、这段话出自课文作者是2分）
2、这段话讲了2分）
3、爬山虎的脚的位置在形状是颜色是2分）
4、用“～～划出文章里的比喻句，请你也写出一个这样的句子。
二）课外阅读：（9分）
蜜蜂和蚂蚁。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞。
蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？
蚂蚁想来想去想不通。//
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“
啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们……”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//
1、填空：（2分）
蚂蚁忌妒蜜蜂的是 ，蚂蚁想不通的是 ，
蜜蜂勤劳是，蚂蚁勤劳为的是 。
2、文中两个省略号，第一个表示，第二个表示（2分） 3、从文中找出三个意思相同的词、、 1.5分）
4、联系上下文，在“ ”上补全对话。（1.5分）
5、看了这个故事，你懂得了什么？（2分）
十、语言实践（根据内容写对话）（4分）
明明去书店买《新华字典》，可是最后一本刚卖出去，营业员阿姨见他很着急，安慰了他，并表示书到后给他帮助。请想想他们之间可能怎样对话。
明明： 营业员：
明明： 营业员：
十。一、真情写作（26分）。
在你成长的日子里，一定经历过不少的事情，相信有些事一定给你留下了深刻的印象，选一件最值得写的事情写下来。内容具体，题目自定。
xx小学09—10学年四年级上册语文。
期末试卷参***。
一、听力测试。
听力材料：温暖的春天到了，两颗种子躺在肥沃的泥土里，开始了下面的对话。 第一颗种子说：
“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再做打算吧。” 于是，它继续瑟缩在泥土里。几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
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