四年级下册语文练习 （3） 姓名。
一、口语交际卡
二、佳作欣赏。
母鸡下蛋后为什么叫。
我发现这几天我家的母鸡下蛋后总是要“咯咯咯”地大叫，这是为什么呢？
我带着这个疑问去问妈妈。妈妈说：“这个嘛，可能是因为鸡下了蛋，想告诉主人快来收它的蛋吧。”
难道母鸡咯咯叫，不是为了自己，而是为了告诉主人？
我又去问爸爸，爸爸说：“母鸡生了蛋很高兴，一定是在唱歌呗！”
爸爸妈妈说的都是真的吗？我该信谁的呢？哪个更有道理呢？
我半信半疑，还是去请教《十万个为什么》吧。终于，我在书中找到了答案。书上说：
母鸡下蛋是非常不容易的，它需要用很长的时间和力气才能完成。所以母鸡生完蛋后还要在窝里休息一会儿，然后才离开鸡窝。这时候，母鸡特别高兴，对自己生的蛋充满了深深的爱，所以就“咯咯咯”地叫起来。
哦，原来是这样，我明白了。但是《十万个为什么》上说得对吗？为了能真正明白母鸡下蛋后咯咯叫的原因，我决心再仔细观察一番。
“咯咯咯！”母鸡又高声地叫个不停。我忙奔下楼，来到鸡窝前一瞧，哟，一只热腾腾的鸡蛋出现在眼前，而母鸡还在不停地大叫。
过了一会儿，我看见一只大公鸡向母鸡这边飞奔而来，公鸡和母鸡亲了亲刚刚生下的蛋，然后公鸡又亲了亲母鸡，便陪着它去玩耍了。
哦！原来是这样，书上说得没错。
3、 课外阅读我也行。
蚂蚁。生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了认识。
蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，它们同心协力地把食物拖回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。（ 食物又大又合口味，触角（ ）摆动得特别（猛烈热烈）。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物 （辨别
分析）。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住，蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ 它们闻到这种气味（ ）能确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。认识蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然，改造自然，能提供一些可贵的科学资料。
1、用“\”将文中（ ）内不合适的词画掉。（2分）
2、在文中的（ ）里填上合适的关联词语。（2分）
3、这篇短文是按顺序写的。（请写上序号）（2分）
a、总——分b、分——总c、总——分——总。
4、第三自然段用了修辞手法。（2分）
5、根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在（ ）里打“√”1分）
1）如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（
2）蚂蚁传递消息靠声音。（
3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（
6、大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下 （2分）
十、作文。（30分）
大自然处处都蕴含着奥秘，处处都会给人启迪。请你以“大自然的启示”为话题，写一件自己亲身经历的，让你得到启示的事件，也可以写自己了解到的有关发明创造的一个事例，但一定写出自己独特的感受。要求：
条理分明，不少于。
四年级语文练习题
小学语文练习作业。四年级语文题姓名 评分 辨字组词，请看清楚哦 侍 牌 把用错的字画出来在括号里改正 白衣百顺隔 篇 默默无蚊 填一填 目不暇 目瞪 草地上盛开着鲜花。扩句 目光 修改病句 他在热情的掌声中第一次登上讲台。句子使用的修辞方法 拟人比喻排比夸张 春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开...
四年级语文练习题
依据查字典的知识填空 1 戒 字要查的部首是 部，除去部首还要查三画。2 爽 字要查 大 的部首，除去部首还要查 画。3 若是 的 若 要查 的部首，若是 的词义是 如果 假如 4 藏 字要查 的部首，除去部首还要查 画。5 转折 的 折 要查 的部首，转折 的词义是 弯转 曲折。6 资 字要查 的...
四年级语文练习题
1 读拼音，写词语。q ng ch zh hu ji sh o y ng gu ng m ng m i r ng j n bi n f ch xi o g sh c n ti n 2 比一比，再组词。凝 怯 辽 径 疑 却 疗 经 霜 枫 塔 娲 箱 疯 搭 涡 3 在括号里填上适当的词。的蓝天阳光...