第一单元电。
第一课生活中的静电现象。
1. 静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
2. 摩擦起电，闪电，干燥寒冷天气被金属物电击感，脱毛衣发出**声等都是静电现象。
3. 利用电池（干电池，蓄电池）的直流电，发电厂输送到各家各户的交流电，太阳能工作的都不是静电现象。
4. 物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。带相同电荷的物体相互排斥，带不同电荷的物体相互吸引。
5. 为什么我们通常感觉不到物体带电？
因为物体所带有的正，负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
6. 为什么有时会感觉到静电现象呢？
因为当物体受到干燥，寒冷，摩擦等外界影响时，物体表面的电荷发生转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
7. 在静电的物体中，电荷不能持续流动。
8. 要使电荷流动起来形成电流，必须要有两个条件：（1）动力，也就是电源（2）电路。[电流只有在电路中才能流动][电路中的导线的作用跟自来水管的功能相似，起着输送电流的作用。]
9. 电路是由电源，用电器，导线，电器元件等连接而成的电流通路。
第二课点亮小灯泡。
1. 小灯泡的构造：玻璃泡，灯丝，金属架，连接点（连接点有两个，分别是金属螺纹连接点和金属头连接点）
2. 因为电流通过灯丝，所以小灯泡能够发光。
3. 我们在做实验时用的电是直流电，家里用的电是交流电。
4. 发电厂发出的通过电线送到各家各户的电是220v的交流电。5500v以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。人体能承受低于36v的电。
5. 一节干电池的电压是1.5v，两节电池串联的电压是3v，三节电池串联的电压是4.5v。两节电池并联的电压是1.5v，三节电池并联的电压是1.5v。
6. 电从电池的一端铜帽（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端锌壳（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
7. 当电池的两端被导线直接连接时，就会发生短路。短路时，电池，导线会发热变烫损坏。
8. 能使小灯泡发光的装置：
第三课简单电路。
1. 由导线，电池和灯泡组成的电流回路叫简单电路。
2. 电路连接一般有串联和并联两种方法。我们学校和家里的照明电路是用并联方法连接的。红绿灯电路连接是并联。
3. 两个灯泡，串联暗，并联亮。
两节电池，串联亮，并联暗。
电池串联电压相加，电池并联电压不变。
串联电路： 串联电路简单电路图：
并联电路： 并联电路简单电路图：
第四课电路出故障了。
1.造成小灯泡不亮的原因有：（1）短路/断路（2）小灯泡坏了（3）电池没电了（4）电池装反了（5）灯座松了，没有连接上（6）导线里面断了……
2.检测电路出故障的检测方法有：（1）替换法（2）检查法（3）检测法[用电路检测器检测：检测前先将这个仪器的两个检测头相互接触，检查小灯泡是否发光，然后检测待检测物体]
第五课导体与绝缘体。
1. 用电路检测器检测物体时，要检测（二）次。
2. 电路检测器可以检测电路故障，还可以检测物体是否导电。
3. 用电路检测器检测故障电路的步骤：
1） 先检查电池，导线，灯座，灯泡等元件是否连接上。
2） 检测前，将故障电路中的干电池从电池盒中取出。
3） 使用电路检测器检测。
4. 像铜丝那样容易让电流通过的物体，叫导体。铜，铝，铁等金属，铅笔芯，人体，大地，水等都是导体（纯净水是绝缘体）。利用导体可以把电送到人们需要的地方。
5. 像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，叫绝缘体。干木头，塑料，玻璃，纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。
第六课做个小开关。
1. 开关是控制电流通断的装置。
2. 制作开关的材料必须要有绝缘体和导体。
3. 开关一般有闸刀开关，按压开关，旋钮开关，拉线开关四类。
第七课不一样的电路连接。
1.串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
2.电池和灯泡都可以串联和并联。
两个灯泡，串联暗，并联亮。
两节电池，串联亮，并联暗。
3.一节干电池的电压是1.5v，两节电池串联起来就是3v，所以，把电池串联起来小灯泡会更亮。两节电池并联起来，电压是1.5v，小灯泡不会太亮。
四年级下册科学第一单元知识点
第一单元 电 年 爱迪生 发明了电灯。2 物质同时具有两种电荷 正电荷 和 负电荷 带同种电荷相互 排斥 带 异种 电荷相互 吸引 3 生活中有很多静电现象，通过 摩擦 等方式可以使物体带电。摩擦 能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。4 电荷流动起来就形成了 电流 电流形成需要具...
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